图书实验楼综合布线系统说明书

课程名称信息设施系统图书实验楼综合布线系统设计电子与控制工程学院专业贸易班级级别学生姓名学校编号从11月4日到11月10日的一周讲师(签名)2013年11月1日图书实验楼综合布线系统设计前言：如今，随着人们需求的增加，建筑发展进入了一个新的阶段。结果，集成布线系统得到了不断的改进，并且越来越多地用于各种建筑物中。楼宇综合布线是指楼宇或建筑群内的传输网络，由各种电缆、跳线、跳线和支持信息电子设备连接的连接设备组成。它支持语音、数据、图像、多媒体和其他服务的传输。它将语音、数据、图像和其他设备相互连接，并将上述设备与外部通信数据网络连接。综合布线系统作为一项重要的工程项目和工作技术，具有兼容性、开放性、灵活性、可靠性、经济性和先进性等特点。集成布线系统由各种系统的组件组成，包括传输介质(包括铜缆或光缆)、电路管理硬件(交叉链接区域和链接面板)、连接器、插座、适配器、传输电子设备(调制解调器、网络中心单元、收发器等)。)，以及已经由电气保护装置(电涌保护器)(用于安装和管理系统的各种工具)支持的硬件考虑到该建筑为高校图书馆和实验室建筑，综合布线系统的设计主要满足通信和计算机网络两部分。该系统将为用户提供集成语音、数据、文本和图像的多媒体信息网络服务。因此，本文主要围绕这两个部分，对整个建筑的集成系统进行了初步设计。目录一、设计要求4二。设计理念4三。方案和产品选择5四、子系统设计.6V.设备清单12Vi .附图13七。结束语14参考文献14一、设计要求1.综合布线系统包括两部分：数据和语音通信。2、根据GB50311-2007综合布线工程设计规范设计。根据设计要求，广泛查阅资料，确定系统的总体方案(设备间的位置、楼层配线间的数量和位置、水平和垂直配线路线等)。)3、子系统设计1)工作空间子系统(点位置和点统计)2)水平子系统(确定电缆、FD和信息插座的类型并计算数量)3)垂直主干子系统(确定主干和主干类型并计算数量)4)设备间子系统4.该计划包括管道槽设计。通过调查研究，确定了系统结构和产品，绘制了信息设施系统的系统图和平面设计图，并编写了设计说明。第二，设计理念：图书馆实验楼有许多功能分区，包括图书馆、实验室、办公室、计算机房、活动中心等。必须为图书馆计算机网络系统的数据、图像和控制信号提供统一的传输线路、设备接口和高质量的传输性能。同时，实验室大楼应提供各种信息设备电路和接口，以方便教学活动的使用。它还为办公系统提供各种通信服务线路连接。因此，综合布线系统将为整个图书馆实验楼的语音通信、宽带数据、图像联网、图书馆管理系统和网站建设提供高质量的传输通道。图书馆建筑内各功能区通过高性能结构化布线系统连接，形成一套高传输带宽的结构化高速信息网络系统。三。方案和产品选择根据用户要求，主厂房的设备位于一楼综合布线室，主设备室的电缆通过桥架和竖井直接引至工作区。水平布线电缆均采用6种双绞线电缆(因为从信息到设备的最大距离不会超过这种双绞线电缆的最大传输距离)。该方案分为6个子系统，即：工作区子系统、配送子系统、垂直干线子系统、管理子系统和设备子系统。对于产品选择，本项目考虑以下电缆和接线装置：水平电缆和干线电缆的技术参数完全符合EIA/TIA 568国际综合布线标准第10.2和10.3项中列出的技术参数通信插座连接器和连接硬件的技术参数完全符合EIA/TIA 568国际综合布线标准第11项和第12项所列的技术参数(1)电缆所有电缆的导体都是6类双绞线，带宽为250兆赫。电线包具有良好的绝缘和阻燃能力。所有选择的电缆都有外护套，可以保护电缆免受机械损伤、潮湿和老鼠伤害。系统中使用的所有电缆都有一定的抗拉强度。(2)光缆所有光缆的传输介质为玻璃纤维，包括62.5m多模光纤和9m单模光纤。光缆采用松套管结构，以防止机械张力作用在光纤上。非金属结构保护用户和设备免受雷击和接地电流。抗紫外线高密度聚乙烯和LSHF阻燃护套用于抵抗恶劣环境(腐蚀、紫外线、张力、挤压)(3)电缆交叉连接器和直接连接器电缆配线架采用RJ45插件。连接块是由阻燃注射成型塑料制成的直接连接件，用于夹紧电缆而不剥离绝缘层。跳线用于管理计算机房，包括铜缆和光纤跳线。(4)导出模块信息插座的核心是模块化插孔。镀金电线和插座孔可以保持模块插头弹片之间稳定可靠的电气连接。(5)光纤配电箱光纤配电箱是一个模块化的封闭箱，为建筑物中的光纤建筑电缆提供跳线、内部连接或连接能力。四、子系统设计1.工作空间子系统(1)工作区是放置应用系统终端设备的地方。它由连接到信息插座的终端设备的连接线(或接插线)组成，如图所示。六种类型的模块(RJ45插座、计算机、多媒体信息和电话等。)、视频插座、跳线等。主要用于。信息中心自动化系统中使用的各种设备都直接连接到水平线。该方案采用六种非屏蔽双绞线。(2)信息点确定地面布局房间类型每个房间的信息点总数DV一层实验室6634办公室48贷款办公室33新书编目和标注工作室22书库66双层的办公室4488电子阅览室3030教师阅览室44图书阅览室66三层会议室510205行政区85105四层实验室大楼183666办公室48五层实验室612230办公室48计算机网络中心100100六层备件室4428活动中心1010总数291362653(3)工作区模块的选型数据和语音信息插座采用六种类型的信息插座，与面板一起使用。该模块是标准的RJ-45接口，与RJ-11接口兼容，用于插入计算机网络线路或电话线。(4)信息插座安装说明本系统采用六种信息插座墙面暗装。底边距地面30厘米。为了使用方便，需要在每组信息插座附近提供220伏电源插座，以便为数据设备供电。根据标准，建议安装位置离信息库不小于20厘米。RJ45嵌入式信息插座应与旁边的电源插座保持20厘米的距离。适用于经理办公室靠墙的座位和教室的平台位置(根据实际情况选择)。(5)终止规范该方案采用RJ45接口的所有信息插座，采用符合国际86标准的统一原板。8针模块插座应按照T568A-ISDN或T568B-ALT规范接线。本设计采用T568B标准终端信息插座。2.水平子系统(1)水平电缆选择水平布线子系统是整个布线系统的一部分，它将主干子系统线路延伸到客户工作区。水平布线子系统和主干子系统之间的区别在于，水平布线子系统总是位于一层，并终止于信息插座或区域布线的转接点。水平配线子系统的一端连接到信息插座，另一端连接到干线配线间、卫星配线间或设备间的管理配线架。选择6种类型的4个非屏蔽双绞线连接工作区子系统模块和管理子系统的24端口配线架。它可以支持250兆位/秒的数据传输，满足客户的各种信息传输需求。(2)水平电缆长度计算建筑内的电缆槽、导管和电源线与管道分开敷设。至于结构化集成布线，如前所述，为了确保系统的投资效益和灵活性，所有水平布线都使用六种类型的四个UTP双绞线。水平子系统的电缆长度根据从信息点到楼层配线架的平均距离计算。所选电缆具有极高的抗扰度和高备用冗余度，使系统高度可靠和灵活。配电室的接线端子和信息插座都是点对点端子。系统操作的任何变化(如用户的增加或减少、用户地址的变化等)。)不会影响整个系统的运行。用户的增加或减少只需要必要的跳线，这使得系统非常灵活，为系统线路故障维护提供了极大的方便。(3)水平电缆敷设法吊车水平线槽(内部有水平线)信息插座的每个插孔(包括面板、模块和铁盒)的功能可以任意调整。电话和电脑的RJ45连接器办公时间间隔水平电缆从地板上的IDF开始，沿走廊上方预设的弱电线槽敷设至安装信息插座的每个办公室或阅览室的外部，然后沿金属管(通常为三向管)敷设至信息插座所在的接线盒。3.垂直干线子系统(1)主缆计算主干子系统主要由6芯多模单模光纤和25对大双绞线组成，通过设备的弱电竖井垂直敷设。在本设计中，图书实验楼的入口房间位于一楼，设备间位于中间楼梯附近。电信电缆直接从主机房的中密度纤维板引出，同时用4对25对大电缆从主机房连接到电信房。RJ-45配线架和中央计算机房数据中枢：用于计算机信息的4根6芯多模或单模光纤。一条25对电缆，用于电话信息中枢。6芯多模光纤用作传输图像和数据等高速信号的主干电缆，大对数电缆用于传输语音信号等低速信号。这种配置确保了系统的经济性、合理性和长期性能。(2)干线电缆的敷设竖井中应安装槽或垂直爬升架，以安装和固定垂直子系统的电缆。竖井中的线槽应与每层布线间的金属线槽连接。4.设备室和管理子系统交叉连接允许您通过卡或插入式跳线将配线架一端端接的通信线路连接到配线架另一端端接的线路。插入式电线提供了一种重新排列电线的简单方法，并且不需要安装跳线的特殊工具。互连实现了相同的交叉连接目的，除了使用带有插头、插座和适配器的跳线。互连和互连适用于光缆。光缆的交叉连接需要使用光缆跳线，两端都有光学连接器。V.设备清单序列号模型名字量1PT/FA3-08BRI45双位置插座面板2912PT/5.566.019RJ45插座模块3623JPX211C125回路配电箱54PT/8.037.070125回油管背安装架45PT/FT2-5525回路高频接线模块256PT/XG.30U.6019英寸配电柜(30U)87PT/FT2-5525回路高频接线模块258PT/8.037.061250回油管背安装架29PT/8.037.100HX100根回流管的后安装框架510PT/FA3-08VI24端口贴片面板30六、附图(系统图、平面施工图)附录一：系统图附件二：一、二层布线施工图，三、六层布线相同方式。七.结束语在本次课程设计中，通过查阅大量资料和认真阅读教材，我学到了本次课程设计的原则和基本设计思路，学会了如何将综合布线系统应用到我们的日常生活中。本课程的设计主题是图书与实验室建筑综合布线系统的设计，是信息设施系统课程中的一个典型范例。集成布线系统的设计和合成包括集成系统布线的所有方面，并且在各个地方的集成布线系统被具体化。在课程设计中，我遇到了一些问题和困难。例如，在确定信息点的