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文档简介

我的个人小档案课社会教案1、通过制作文件，帮助孩子更清晰、全面地了解自己的喜好。2、通过交换文件，引导孩子了解他人的喜好和自己的异同，学会接受和尊重他人。1、档案记录表；每人一支铅笔。2、每个孩子带一寸照片；几支彩色自来水笔。1._交谈以引导儿童说出他们的偏好；老师：今天我真的很高兴和大家一起玩。既然我知道你的名字、年龄和幼儿园，我特别想知道你最喜欢什么。你愿意告诉我吗？2、教师使用暗示性问题来帮助孩子丰富对话内容：老师：谁是你最喜欢的人？你最喜欢做什么？你最喜欢玩什么？1.老师：每个人都想告诉我你喜欢什么。我花了很长时间独自聆听。有没有办法让我更快地知道班上每个孩子最喜欢的东西？(孩子讨论，老师及时确认孩子的想法)2.出示一份老师事先准备的“个人小文件”来指导孩子观察：你知道他们分别是什么意思吗？(2)老师介绍每幅画的含义。(3)老师：你想为自己制作这样一个“个人小档案”吗？3.孩子们将自己的照片粘贴在表格中，并通过绘画制作自己的“个人档案”。4.制作“小个人文件”的孩子可以互相交换文件内容。1.老师解释游戏规则，并引导孩子们开心地玩耍。游戏：孩子们扮演“调查者”，模仿音乐中开车的样子向前移动。当音乐停止时，孩子们拿出他们自己的文件形式，互相“调查”，看看他们自己的文件和其他人的文件有什么相似或不同之处，并做记录。2.组织儿童讨论调查结果。你找到和其他孩子一样的地方了吗？有什么不同吗？你们之间的差异会影响你们的友谊吗？1.老师：你还想为别人制作小文件吗？(儿童自由发言)2.老师：将来，孩子们可以为你喜欢的人制作小文件，并作为礼物送给他们。他会很开心的！引导儿童为家庭成员或喜爱的动物制作档案，激发儿童理解和探索他人的兴趣，进一步增进儿童与他人之间的理解。内容仅供参考。！-
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