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文档简介

.第一课课题:展馆和螃蟹的时间: 3,20教育目标:1 .发现生活中中美的形象和图案。2 .用自己喜欢的方法,制作有趣的对称模式。3、欣赏中国民间剪纸艺术,对自己的创作有信心给我看照片欣赏。你欣赏过照片吗?师:一张彩纸,一把剪刀,就能表现千变万化的自然形态,自由地表现内心世界的美丽。 我们用剪刀代替笔,剪下了我们看到的、想的。 微切,日常用品,车船,花卉,水果,虫鱼,鸟兽,人物跳在纸上,逼真,生动。 这是我国古老的民间艺术的剪纸。它是我国优秀的传统文化,继承了民族历代祖先的智慧、才能和创造精神,是中华民族文化艺术的根源,是民族精神和气质的体现。展出了部分作品,问同学共同的特征是什么?需要把图案都画出来吗?我该怎么做呢?对折,画一半,剪,展开。二、收割准备:1、必要的工具:剪刀、白纸、彩纸、铅笔、橡皮等。2 .学生检查工具和材料的准备情况。指示学生插上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把切好的纸片叠起来,养成良好的学习习惯。开始学习:(1)展馆的剪法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画展馆的一半。 画画是最重要的。画画时要注意:展馆最上面的圆需要半圆,不要画大半圆。 不然的话,切下来展开就不是圆。柱子、楼梯必须用尺子笔直地画。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善领导能力强的学生开设了各种展馆。领导能力弱的学生砍了展馆。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,每个小组的展馆有什么不同?螃蟹的剪刀方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半螃蟹。画画时要注意:身体整体接近正方形,请不要画得太圆。四条腿又细又长,修好的地方笔直,拐角很强,这样切下来的螃蟹腿很有力量。眼睛小,请不要剪。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善领导能力强的学生切披头士。指导能力弱的学生就那样剪掉。5 .展示和扩展评价请小组代表介绍作品,告诉我每个小组螃蟹的不同。同学们,你看。 我们的手多么灵巧啊,一会儿,就会制作出这么美丽的艺术品。 同学们,你最喜欢哪个作品? 为什么?老师觉得所有的作品都很美。 大家都认真参加这个活动,所以很有创造性,你们的创造性也很棒! 这个绝妙的主意来源于对你们生活的观察。第二课课题:树叶、蝴蝶时间: 3.27教育目标:1、加强小学生对民间剪纸艺术的爱,培养小学生对剪纸艺术活动的兴趣。2、指导小学生掌握对折技能的同时,沿轮廓线切割,边缘光滑,不焦躁,学习结合切割直线的作品。一、引导学生们想象,引起学生们的活动兴趣。老师:同学们喜欢春天吗?为什么今天我们要学习关于春天剪纸。二、指示学生夹上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把切好的纸片叠起来,养成良好的学习习惯。三、开始学习:树叶的修剪方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半树叶。 画画时要注意:树叶的轮廓不要太宽。 不那样的话,我会切胖的。叶脉很细,切时请尽量减少毛刺。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善指导能力强的学生会说各种各样的话。领导能力弱的学生在剪叶子。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,每个小组的叶子都有不同。蝴蝶的修剪方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半蝴蝶。画画时要注意:翅膀大,前面大,后面小一点蝴蝶的触角又细又长,请不要剪蝴蝶的图案必须折两次,可以自由切割。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品完美。4 .再改善指导能力强的学生剪各种图案的蝴蝶。领导能力弱的学生只切轮廓。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,每个小组都有蝴蝶的不同。剪纸艺术发展到今天,发展到许多内容、多样性、多功能性,要求在题材的选择、画面的构成、色彩的追求中渗透现代文化的观念,创造更好的剪纸作品。第三课课题:辫子的少女、小狗的时间: 4.10教育目标:1、加强小学生对民间剪纸艺术的爱,培养小学生对剪纸艺术活动的兴趣。2、指导小学生掌握对折技能的同时,沿着轮廓线切割,边缘光滑,不焦躁,学习切割直线相结合的作品。用三、两折的方法切开眼睛和嘴一、直接引进,切入主题二、指示学生夹上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把剪纸叠起来,养成良好的学习习惯。三、开始学习:少女的剪刀1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半少女的头。 画画时要注意:脸的轮廓不要太宽。 不那样的话,我会切胖的。请不要把刘海靠近头。 否则,剪的少女好像没有头,只有脸。眼睛弯曲,不要弯曲。 笑着的嘴可以大一点。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品完美。4 .再改善指导能力强的学生剪各种发型的少女。指导能力弱的学生就那样剪掉。5 .欣赏小组的作品。请小组的代表介绍作品,告诉我每个小组女孩子的不同。小狗的剪刀方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半小狗。画画时要注意:小狗的身体不要画得很大。 不那样做的话,脚看起来无法支撑身体。耳朵的形状很重要,否则就不像狗。狗的眼睛、嘴必须折叠两次,但眼睛适度大。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善指导能力强的学生切各种姿势的小狗。指导能力弱的学生就那样剪掉。5 .欣赏小组的作品。请小组的代表介绍作品,告诉我每个小组小狗的不同。总结:一张彩纸,一把剪刀,能生动地表现千变万化的自然形态,自由地表现心中世界的美。放学后,可以用各种剪纸的方法剪下自己想要的照片,制作剪纸的相册。第四课课题:爸爸,妈妈时间: 4.17教育目标:1 .切断父母,引起孩子观察父母2、指导小学生掌握对折技能的同时,沿着轮廓线切割,边缘光滑,不焦躁,学习切割直线相结合的作品。3 .学习切开眼睛和嘴巴的另一种方法一、引进观察少女和妈妈两部作品,表现眼睛和嘴的方法有什么区别?少女:虽然剪了眼睛、嘴,但是妈妈把脸的其他部分剪了,留下了眉毛、眼睛、嘴。二、指示学生夹上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把剪纸叠起来,养成良好的学习习惯。三、开始学习:母亲的切法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画母亲一半的头。 画画时要注意:脸的轮廓不要太宽。 不那样的话,我会切胖的。 脸不要太长,下巴不要太尖,尖的像妖精。请不要把刘海靠近头。 否则,剪了的母亲好像没有头,只有脸。眼睛一大,两只眼睛的距离太大,到了两侧的太阳穴用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善指导能力强的学生有各种发型的母亲、卷曲的头发、耳朵短的头发、长的头发。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,每个小组的母亲都有不同。(2)父亲的切法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画父亲的一半。画画时要注意:脸的轮廓不要太宽。 不那样的话,我会切胖的。耳朵不能太小。眼睛大的话,两只眼睛的距离太大,到了两侧的太阳穴。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善指导能力强的学生剪各种发型的父亲。指导能力弱的学生就那样剪掉。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,告诉我每个小组父亲的不同。第五课课题:警察、唐僧时间: 4.24教育目标:1、用上节课学到的切眼睛和嘴的方法,切警察和唐僧2、指导小学生掌握对折技能的同时,沿着轮廓线切割,边缘光滑,不焦躁,学习切割直线相结合的作品。一、引进上节课中学到的切眼和切口的方法,经常被使用。 在这门课上,用这个方法切警察和唐僧。二、指示学生夹上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把剪纸叠起来,养成良好的学习习惯。三、开始学习:剪警察的方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画出警察一半的头。 画画时要注意:脸的轮廓不要太宽。 不那样的话,我会切胖的。 但是,不要长得太长,不要尖下巴。请不要把唾沫靠近头。 否则,被砍下的警察好像没有头,只有脸。眼睛变大的话,两只眼睛的距离变得太大,到了两侧的太阳穴。 嘴也很大。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善领导能力强的学生剪掉各种人物。5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,每个小组的母亲都有不同。唐僧的剪法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画一半唐僧。画画时要注意:肩膀宽耳朵一定要长。下巴宽,不要尖。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,各组唐僧有什么不同?第六课课题:公主,裙子时间: 5,8教育目标:1 .学习剪裙子的方法用上节课学习的剪眼睛和嘴的方法和剪这节课的裙子的方法,剪全身的公主。3、指导小学生掌握对折技能的同时,沿轮廓线切割,边缘光滑,不烦躁,学习结合切割直线的作品。一、引进在前两节课中学到的切眼和切口的方法很常用。 在这门课上,我们用这个方法养育公主。二、指示学生夹上剪刀,注意安全切。 同时,要注意环境卫生,把切好的纸片叠起来,养成良好的学习习惯。三、开始学习:裙子的剪法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画裙子的一半。 画画时要注意:腰请适当地靠。请不要剪掉和领口聚在一起的花纹。能画出自己喜欢的图案用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足,使作品变得完美。4 .再改善指导能力强的学生剪各种花纹的裙子。5 .欣赏小组的作品。请团体的代表介绍作品,介绍每个团体裙子的不同,谁的美丽。(2)公主的剪法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画半个公主。画画时要注意:头发很蓬松。身体伸长相对来说脸要小,脸的眼睛和嘴要配得很好。用剪子剪2、在屏幕上展示图案,学生动手,教师巡回指导。3、分析一些同学的作品,告诉学生有什么优点和不足,如何改变这些不足使作品变得完美。4 .再改善5 .欣赏小组的作品。请小组代表介绍作品,告诉我每个小组公主的区别。第七课课题:虎、熊猫时间: 5、15教育目标:1 .发现生活中中美的形象和花纹。2 .用自己喜欢的方法,制作有趣的对称图案的熊猫。3、欣赏中国的民间剪纸艺术,对自己的创作有信心。一、引进同学们去过动物园吗?你看过老虎和熊猫吗?在这门课上,我们要学习剪这两种动物。二、开始学习:老虎的修剪方法1、教师示范,说明制作顺序。(1)对折(2)画半只老虎。 画画时要注意:脸要宽,脚要粗

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