学校课余体育竞赛

.学校放学后体育比赛，第12章，放学后体育比赛，教育课题：1。了解课余体育比赛的特点；掌握放学后进行各种类型体育比赛的技能。在学校学习制定课余体育比赛计划和规则。重点：放学后进行多种类型体育竞争的技能；制定学校放学后体育比赛的计划和规定。困难：制定学校课外体育比赛计划和程序；第一节学校课余体育比赛的特点，第一，学校课余体育比赛的意义课后体育比赛最大限度地利用课后时间，组织学生以夺冠为目的，以体育、游戏活动、身体练习为内容，根据正规、简化或自定义的规则，相互比赛个人或团体的体力、技术、智力、心理。-及时确认和了解学校集团工作的进展，有助于教师和学生之间的体育交流；-鼓励青少年为上游、勇敢竞争的意识和开拓精神而努力，培养学生良好的心理素质。-团体项目的竞争有助于发展学生的合作精神和角色意识，激发学生的责任感；-通过体育比赛对优胜者的奖励，可以给学生带来精神上的满足和感情上的乐趣，激发锻炼身体和培养才能的欲望；-有利于通过比赛普及各种体育活动，在一定程度上提高学生的体育比赛水平。学校放学后体育比赛的特点1放学后2组3教育4多样性。第二节学校放学后体育比赛的组织形式1，放学后体育比赛的一般形式1学校游戏2单个体育比赛3个项目的娱乐性比赛4个季节的单个比赛5个体育节或体育周，体育文化第6个校际交流比赛。2，放学后体育比赛组织，第三节学校放学后举行体育比赛，第一，学校放学后体育比赛项目和规定(1)年度体育比赛项目年度体育比赛项目是全年体育比赛活动的综合计划和安排。这通常包括大会项目、大会场地、参加单位、参加者人数和组织者。制作今年的体育比赛项目时，要注意以下几个方面。1、群众性；2、可行性；3、日常性；4、简便性。(2)比赛程序竞赛程序根据学校今年体育比赛日程计划，具体执行特定体育比赛的政策和规定，对比赛活动的组织管理有较高的权威和指导。竞赛程序内容，(1)竞赛名称：竞赛名称必须写全名。(2)竞争的目的、任务。(3)比赛时间、地点和承包商：比赛开始和结束的年月日(包括提前、缺席)；地点要具体写。(4)比赛项目：说明这次比赛设置的比赛项目，团体。(5)参加单位：按顺序标记参加本比赛的每个单位。(6)参加方法(7)竞赛方法(8)入学等级和奖励方法(9)注册程序和申报(10)裁判及仲裁委员会(11)注意事项或未决事项，第二，课后体育比赛方法，第一，淘汰法分为单一和双重逐步淘汰。单个淘汰将按一定顺序对所有参赛者进行比赛，相邻的两个选手(球队)进行比赛，失败者淘汰，胜者进入下一轮，直到最终排名确定。双重淘汰意味着比赛顺序，失败2号直到最终排名确定为止，将被淘汰。2，循环法，比赛中，参加者按照一定的顺序互相进行了一次比赛，最后综合了全比赛的胜败，决定了排名第一的对手。单循环：比赛队要轮流见一次面。组循环按组单循环，然后按排名顺序重新分组。双循环：连续两次的单循环比赛方法。3，顺序法，顺序法是指参赛者按一定顺序显示成绩的比赛方式。4，旋转法，3，评价成绩和排名的方法，1，评价个人成绩和排名的方法。根据客观标准评价成绩和排名：田径、游泳等。根据规定的条件和动作质量进行成绩和排名。例如收音机运动、健美操、武术等。根据乒乓球、排球、篮球、羽毛球等相对或特定因素评价成绩和排名。2，评价组成绩和排名的方法。以参加者获得的分数之和来评价排名。用规定的参加者人数之和来评价排名。以参加者的平均