初语文作文辅导PPT课件

.1，第一个语文作文指导的步骤篇(分条)，2，第一个步骤：审查题意，审查题意，在阅读题目前，认真阅读题目中的所有字和标点(也有包含标点的主题)。 首先，明确范围。 1、时间范围。 暑假中的一件事、童年趣事 2、场所的范围。 农贸市场、上学路上、对象范围。 我熟悉的人、我的同桌、内容范围。 像一个难忘的事、老师二三事一样。 5、数量范围。 像暑假中的一件事、学校生活二三事一样。3、第二步：寻找“题目”，像一件难忘的事这个主题一样，“忘不了”是题目。 比如我的“傻”爸爸，这个“傻瓜”字是反语，表示表面是傻瓜，其实不是傻瓜。 就像我爱我的老师的“爱”。 快乐的节日的“快乐”。 但是，并不是所有的标题都有我的同学这样的“题目”。4，审查课题练习： 1，看下面的作文题，说主题的意思，找到“题目”，在下面画“ ”的线。 爱我的人小学生活的喜悦可爱的故乡园丁赞2，把以下各组的作文问题进行比较，有哪些共同点？ 说出每个主题有什么不同的要求：我们做了一件事我做了好事。这件事做得很好。我忘不了的一天，忘不了的一天。我的老师。我的老师。我和老师。节日晚上。节日3，慎重地审查主题，审查以下的练习主题(1)第一次访问西湖(2)班里好多事情(3)读课文0103010 (4)悠闲的奶奶(5)不平静的夜晚(6)校园一角，5，(2)，决定类型的叙事文有报道、写人、写景、物遇到半命题作文的话，我们可以根据自己的写习惯先填写，一步一步地前进。6、(3)、定中心、1、中心必须是有意义的健康。 有的文章无论夸奖什么，批评什么，暴露什么，说明什么，都要让别人读后受到教育和启发。 只要能达到这个目的，这篇文章就具有积极意义。 2、中心必须集中。 一篇文章要围着一个中心写，不要分散，不能有两个中心。 3、中心必须新颖。 善于从多阶段、多角度、多方面考察资料，以小见识，从表面和背面，深入挖掘他人没有发现过的新思想内容。7，2222222222222222222222222222第二，某作文的主题直接规定了中心思想，但规定了中心思想的大致范围，例如XX、勤俭节约的奶奶等主题，确定中心思想比以前的情况自由第三，有的作文的主题完全不涉及中心思想，只规定了在哪个范围内选择写的资料，我爱家乡的秋天 一次有意义的活动等主题，要避免中心思想不清楚的缺点。8，练习： 1，把下一个作文主题分类，看看哪个主题直接规定了中心思想，哪个主题规定了中心思想的大致范围，哪个主题完全不涉及中心思想。 (1)享受帮助的人(2)春游南北湖(3)公益劳动(4)书，我的好朋友(5)生日(6)我的黑板2，请根据以下资料，决定文章的中心思想。 李明运动会前一天身体不舒服，老师、监护人和同学劝他不要逃跑，他继续参加。 比赛中，李明被其他选手甩了很远，但他还是顽强地跑完了跑道。 中心必须挑选资料写作文，审查题意，确定中心后，根据中心思想的需要选择合适的资料。 应该抓住与中心关系密切的材料，抛弃与中心无关的材料，能够深刻表现中心的材料是我们选择的要点。10， 选择作文资料，要注意几点： 1、资料要真实。我们的作文只要尽可能地写自己眼睛看到的、耳朵听到的、经历过的，就能写出有真实感的好文章。 当然要求内容真实，不要拒绝文章中的合理想象和联想。 2 .材料必须典型。 可以选择的材料多的情况下，通过比较进行分析，从这些材料中选择反映中心思想的材料，写是典型的材料。 3 .材料必须具体。 写作文时，要把写的人(抓住人物的语言、动作、表情、心理活动)、事(把事件的原因、经过、结果写清楚)、物、景等写得具体生动。 因此，我们选择的资料内容必须具体、丰富、详细。 这样写文章时可以达到具体的写实目的。11、选材练习：根据作文问题这件事教育了我提供的材料，想想可以选择哪些材料来表达以下中心思想。 (1)XX老师是一位头发白、服装朴素、温柔的老老师。 (2)他热爱学习，学识渊博。 家里的书架满了书，晚上总是读到深夜。 (3)他的准备很认真，经常到深夜。 (4)他的课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们的思考。 (5)他并不疏忽评分作业，学生优秀的作业经常受到鼓励，发现错误的作业，让学生直接评分。 (6)他给我们指导了课间十分钟文学报。 (7)他经常联系学生家长