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文档简介

构建网络教学应用平台促进学生自主创新性学习,一、对自主创新性学习的理解,目前我们的主要教学模式还是以教师为中心的班级授课模式。这种模式教学手段单一、落后。在小学各学科教学过程中贯彻叶圣陶“教是为了达到不需要教”的思想。自主创新性学习，就是要确立学生主体地位，充分发挥学生的自主能动性、积极性和创造性，培养学生自主学习的能力，发展学生的创新能力。,二、理论思考,1、有关概念界定信息技术、自主学习2、理论假设（1）建构主义学习理论强调以学生为中心。（2）教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。（3）建构主义提倡“情境”。,三、应用网络教学平台利用信息技术引导学生开展自主创新学习的策略,策略一：利用信息技术创设情境，形成自主学习心向策略二：利用信息技术创设主动探索空间，促成自主学习策略三：利用信息技术着力学法指导，提高自主学习能力,谢谢,
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