构建网络教学应用平台.ppt_第1页
构建网络教学应用平台.ppt_第2页
构建网络教学应用平台.ppt_第3页
构建网络教学应用平台.ppt_第4页
构建网络教学应用平台.ppt_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

构建网络教学应用平台促进学生自主创新性学习,一、对自主创新性学习的理解,目前我们的主要教学模式还是以教师为中心的班级授课模式。这种模式教学手段单一、落后。在小学各学科教学过程中贯彻叶圣陶“教是为了达到不需要教”的思想。自主创新性学习，就是要确立学生主体地位，充分发挥学生的自主能动性、积极性和创造性，培养学生自主学习的能力，发展学生的创新能力。,二、理论思考,1、有关概念界定信息技术、自主学习2、理论假设（1）建构主义学习理论强调以学生为中心。（2）教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。（3）建构主义提倡“情境”。,三、应用网络教学平台利用信息技术引导学生开展自主创新学习的策略,策略一：利用信息技术创设情境，形成自主学习心向策略二：利用信息技术创设主动探索空间，促成自主学习策略三：利用信息技术着力学法指导，提高自主学习能力,谢谢,
人人文库> 全部分类> 专业文献 > IT计算机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论