课题1空气 (2).ppt

第2单元阅读我们周围的空气，主题1空气，学习地图，学习地图1空气的构成，自主预习，书26-27页的相关内容，完成以下问题：1。拉瓦锡实验的分析：实验的现象。实验的现象。容器空气，减少约氧O2的体积；容器的空气，剩下的气体约为氮N2。实验结论：空气由和组成。空气中氧气含量的测定a .可燃物要求：适宜性和产物为_ _ _体，只与空气中的气体反应。b .设备要求：_ _ _ _ _良好；在装置里放入水是：c .现象：发生了大量_ _ _ _，冷却后光球的液体水平上升到约_ _。d .红色磷燃烧的化学反应字符表示_ _ _ _。结论：空气是混合物。O2占用了可支持燃烧的药_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。N2大约占用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，面板讨论，教师点，空气中氧含量测定实验中选择的物质只能对空气成分的氧气反应，产物不能是固体，气体。跟踪练习，1。为了确保实验2-1的成功：设备的机密性；红人；瓶子的气体冷却时打开止水夹。2.空气的成分大约用氮、氧、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质计算。3.空气中氧气含量的测定实验中：液体水平上升到1/5以下的可能原因是：可以用铁、铝代替红磷吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用碳、硫替代红磷吗？_ _ _ _ _ _原因：_。4.以下关于稀有气体的叙述中，错误的被称为()a，惰性气体b。无色，无臭气体c，与其他物质没有化学反应d，稀有气体用途广泛5。充满空气的现有瓶子必须除去氧气，不要添加其他气体的成分。以下物质为()a .木灰分b .硫c .钢丝d .红磷，学习指导2)混合物和纯净水，自主预习，阅读本书第27页以下相关内容，完成以下问题。1._ _两种或多种物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _混合的物质称为混合物。仅由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等纯物组成。教师订购纯净水用化学符号表示，但混合物没有化学表达式。一般的混合物有空气、溶液、合金、盐、等。追踪练习，1 .以下物质属于纯净水()a冷水b医用生理盐水c自来水d雪碧饮料2。以下各组中，电子是纯净水。后者包括糖水、糖、白酒、b铁矿、氧c冰水混合物、盐水d氮、氧、学习指南3空气的用途、污染和防治，自主预湿3360，教师设置：并跟踪练习，1 .如图所示，有洗涤机、煤气储存等用途，在医院给患者输送氧气的时候也使用了类似的装置，装置中装有半瓶蒸馏水。A.b导管连接供应氧气的气缸。B.a导管连接向患者吸氧的塑料管。c .氧气输出d .这个装置不能用来观察输出氧气速度。2.“环境保护，以人为本”从2000年6月开始，新调整的空气质量监测指标中指出，影响大气质量的主要污染物集包括()A.SO2，NO2，可吸入颗粒物B.CO2，N2，O2C。N2，NO2，可吸入颗粒物D.CO2，O2，SO23。以下对绿色化学的错误解释是：(a绿色化学必须对环境友好的化学b绿色化学有反应或绿色物质)c绿色化学要求高化学反应产率，副产品较少的d绿色化学使用的