发展心理学题集.ppt

发展心理学习题集,第一节,3,练习,单项选择题1科学儿童心理学建立的时间为（）年A1879B1882C1900D1905答案：B,4,练习,单项选择题2皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）A先天的成熟B后天的经验C动作D吸吮答案：C,5,练习,单项选择题3皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A2B3C4D5答案：C,6,练习,单项选择题4艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）A获得勤奋感，克服自卑感B获得主动感，克服内疚感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，克服孤独感答案：C,7,练习,单项选择题5学习的最佳期限是指（）A心理机能已经发展成熟的时候B学习条件都已经具备的时候C心理机能开始形成之前D心理机能正在开始又尚未形成之时答案：D,8,练习,多项选择题1心理发展的基本理论包括（）A遗传和环境的关系B连续性和阶段性的关系C发展内动力和外动力的关系D不同心理机能是否存在关键期答案：ABCD,9,练习,多项选择题2纵向研究设计的优点在于（）A节约研究成本B便于了解个体心理发展连续变化的过程C便于揭示量变、质变现象，了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期D被试不容易流失答案：BC,10,练习,多项选择题3处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。A泛灵论B自我中心C思维的可逆性D掌握守恒答案：AB,第二节,12,练习,单项选择题1婴儿期的年龄范围是（）A0-1岁B0-3岁C1-2岁D1-3岁答案：B,13,练习,单项选择题2个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程是（）A动作B感觉C知觉D条件反射答案：B,14,练习,单项选择题3婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是（）A兴奋B抑制C习惯化D去习惯化答案：C,15,练习,单项选择题4艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型A安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C初级依恋、次级依恋、高级依恋D无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结答案：A,16,练习,单项选择题5自我意识发展的第一个飞跃表现为（）A能将自己作为活动的主体来认识B能用适当人称代词（如我、你）称呼自己和他人C能有自己独特的感受D能意识到自己的存在答案：B,17,练习,多项选择题1婴儿动作发展遵循的原则包括（）A上下原则B头尾原则C近远原则D大小原则答案：BCD,第三节,19,练习,单项选择题1幼儿期儿童的年龄范围是（）A2岁-4岁B2岁-5岁C3岁-6岁D3岁-8岁答案：C,20,练习,单项选择题2幼儿游戏主要是一种（）A互动游戏B实物游戏C象征性游戏D规则游戏答案：C,21,练习,单项选择题3（）是口头言语发展的关键时期。A婴儿期B婴儿早期C幼儿期D童年期答案：C,22,练习,单项选择题4第一逆反期发生的时间大约是（）A2岁B3-4岁C7-8岁D13-14岁答案：B,23,练习,多项选择题1幼儿期口语表达能力的发展表现为（）A从独白语向对话语发展B从对话语向独白语发展C从连贯语向情境语发展D从情境语向连贯语发展答案：BD,24,练习,多项选择题2幼儿记忆的特点有（）A无意识记占主导地位B形象记忆占主要地位C意义记忆占主导地位D词语记忆占主导地位答案：AB,25,练习,多项选择题3幼儿期语法结构的发展表现为（）A从简单句发展到复合句B从疑问句发展到多种形式的句子C从无修饰句发展到修饰句D从词数多的长句发展到词数少的短句答案：AC,第四节,27,练习,单项选择题1童年期的年龄范围是（）A3岁-6岁B7岁-12岁C13岁-15岁D16岁-18岁答案：B,28,练习,单项选择题2儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系答案：B,29,练习,单项选择题3下列策略中属于记忆的组织策略的是（）A复述B视觉复述C归类D系统化答案：C,30,练习,多项选择题1童年期思维的基本特点有（）A经历一个思维发展的质变过程B没有发生质变C不能摆脱形象性的逻辑思维D逻辑思维可以摆脱形象答案：AC,第5节,32,练习,单项选择题1青春发育期的年龄范围是（）A7-8岁至11-12岁B11-12岁至15-16岁C15-16岁至17-18岁D51-52岁至55-56岁答案：B,33,练习,单项选择题2自我意识的第二次飞跃发生在（）A幼儿期B青春期C青年期D更年期答案：B,34,练习,单项选择题3第二逆反期的独立自主要求在于（）A争取人格的独立B争取行为、动作自主和行事自由C争取行动和人格的独立，社会地位平等D对外部需求的争取答案：C,35,练习,单项选择题4反抗期中矛盾的焦点表现在（）A成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能B父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能C成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前D成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认知滞后答案：D,36,练习,多项选择题1青春期心理发展的矛盾性表现有（）A心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B心理断乳与精神依托之间的矛盾C心理闭锁性与开放性之间的矛盾D成就感与挫折感的交替答案：ABCD,37,练习,多项选择题2青春期的情绪变化特点有（）A青春期后期消极情绪增多B青春期早期情绪稳定性较好C烦恼增多D孤独感、压抑感增强答案：CD,38,练习,多项选择题3第二逆反期反抗的主要形式有（）A态度强硬、举止粗暴B具有突发性，自己都难以控制C将反抗内隐于心，内心充满痛苦D冷漠相对，置若罔闻答案：ABCD,第六节,40,练习,单项选择题1青年期（也称成年初期）的年龄范围是（）A15-16岁至25岁B17-18岁至28岁C17-18岁至35岁D17-18岁至45岁答案：C,41,练习,多项选择题1影响人生观和价值观形成和发展的因素有（）A个体成熟因素B社会背景因素C个人自我调节因素D自然环境因素答案：ABC,第七章,43,练习,单项选择题1中年期的年龄范围是（）A30岁-40岁B35至60岁C45岁至65岁D50岁至65岁答案：B,44,练习,单项选择题2更年期是指（）A个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D仅指女性更年期答案：C,45,练习,单项选择题3更年期发生的年龄大约在（）岁左右。A40B50C60D70答案：B,46,练习,多项选择题1中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）A内省日趋明显B男性更加男性化，女性更加女性化C心理防御机制运用得越来越少D为人处世日趋圆通答案：AD,第八节,48,练习,单项选择题1老年期（也称成年晚期）一般是指（）岁以后。A50B60C70D80答案：B,49,练习,单项选择题2老年丧失期观认为（）A心理发展是可以逆转的B心理发展的影响因素是多方面的C老年期的心理机能不断衰退D老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”答案：C,50,练习,单项选择题3（）是老年期心理发展的总趋势。A感知觉的退行性变化B人格出现偏差C情感脆弱D人际交往技能降低答案：A,51,练习,多项选择题1有关老年心理变化的主要观点有（）A老年丧失期观B毕生发展观C认知发展观D道德发展观答案：AB,52,练习,多项选择题2老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）A身心健康B经济基础C社会角色D生活价值答案：ABCD,53,练习,多项选择题3毕生发展观认为（）