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文档简介
生物变异,讲师牛立民,学习目标:1。举一个生物变异的例子。区分可遗传和不可遗传的变异,并举例说明变异对生物进化的重要性。举例说明遗传育种在抗倒伏和抗锈病小麦育种中的应用。举例说明什么是生物变异?2.什么是遗传变异?什么是不可遗传的变异?3.你周围的基因变异是什么?哪些是不可遗传的?4.生物变异在生物进化中的意义是什么?1.常见的生物变异现象,生物亲本和后代之间的差异,以及后代中不同个体之间的差异,如不同颜色的玫瑰、不同形态的菊花、不同形态的南瓜、不同羽毛颜色的鸽子。生物变异:调查:人类性状的变异,结论:各种人类性状存在差异。正常红细胞,镰状红细胞,2。变异对生物体生存和发展的意义,讨论1:什么样的变异可以传给下一代?由遗传物质变化引起的变异可以传给后代,而仅仅由环境因素引起的变异不能传给下一代。讨论2:生物变异对所有生物都有益吗?有利于变异的生存是有利的变异,不利于变异的生存是不利的变异。讨论3:生物变异对生物进化的意义。使生物适应生活环境。2.可以产生新的物种。生物变异,遗传变异,非遗传变异,生物变异,有利变异,不利变异,3。在实践中应用变异,无籽西瓜,太空辣椒,诱变育种,物理方法:如紫外线辐射,化学方法:如秋水仙碱诱变剂,抗生素诱变剂,生物变异,差异,遗传变异,非遗传变异,有利变异,不利变异,遗传力,是否有利于生存,意义,并使生物适应不断变化的环境;可以产生新的物种。在下面的例子中,可遗传的变异是一对孪生兄弟。大哥在地里工作了很长时间,二哥在室内工作了很长时间。结果,老大的肤色是黑色的,第二个哥哥的肤色是白色的。由于营养不良,高个子父母的孩子变矮了。生活在高原地区的人比生活在平原地区的人皮肤粗糙。2.可遗传变异是由a .个体生长迅速;b .个人发展良好;生活环境发生了变化。有一对正常的夫妇生了一个患白化病的儿子。c .遗传物质变化。3.以下关于生物变异的陈述是正确的:a .生物变异是可遗传的;变异是生物学中的一种个体现象;d .生物变异大多适应环境;4.有利变异是指对人类有益的变异;b .可遗传给后代的变异;d .能够提高产量的变异。没有变异就没有生物进化,有利于生物体自身生存的变异。感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抵抗力不断增强。这种变异是由于药物使用引起的不利变异。下面关于生物变异的描述是错误的a .没有生物变异,就没有生物对环境的适应b .没有可遗传的变异,就没有新物种
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