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加、减法的定义及各部分间的关系,第一单元四则运算,一、创设情境，提出问题,中国新世纪四大工程之一。,青藏铁路,一、创设情境，提出问题,814km,1142km,西宁到格里木的铁路长多少千米？,格力木到拉萨的铁路长多少千米？,西宁到拉萨的铁路长多少千米？,二、自主探究，加减定义,81411421956,加数加数和,二、自主探究，加减定义,19568141142,被减数减数差,19561142814,二、自主探究，加减定义,19568141142,被减数减数差,19561142814,三、小组交流，明确关系,和加数加数,加数和另一个加数,差被减数减数,被减数减数差,减数被减数差,三、小组交流，明确关系,根据24685753043，不计算直接写出后面算式的结果。,30432468（）,3043575（）,575,2468,四、巩固应用，拓展提高。,1.基本练习。,（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？,滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？,8659145（张）,答：滑雪场全天一共卖出145张门票。,四、巩固应用，拓展提高。,滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？,1.基本练习。,（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？,1458659（张）,答：滑雪场下午卖出59张门票。,四、巩固应用，拓展提高。,华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？,1.基本练习。,（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？,3706301000（包）,答：运来1000包练习本。,四、巩固应用，拓展提高。,兴华小学一共有学生843人，其中男生418人，女生有多少人？,1.基本练习。,（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？,843418425（人）,答：兴华小学女生有425人。,四、巩固应用，拓展提高。,（2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。,551267,671255,239611850,850611239,350203147,35014
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