化学：湘教版九年级上 3.3用途广泛的二氧化碳课件.ppt

用途广泛的二氧化碳,一、二氧化碳的实验室制法,1、药品,稀盐酸和大理石或石灰石主要成分是碳酸钙（CaCO3),2、反应原理,CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2,碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳,3、操作步骤,（1）连接仪器,(2)检查装置的气密性,（3）加入药品,先向反应器中放入大理石块，然后向长颈漏斗中注入稀盐酸,（4）收集气体：,向上排空气法,注意：瓶口要盖毛玻璃片。收集时导管应伸入到集气瓶底部。,操作注意事项：长颈漏斗用来向反应器内加酸，但为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，其下端管口必须伸入到酸液以下。反应器内的导管略露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出。不能加热。集气瓶内的导管应伸入瓶底，以利于排净空气。,（5）验满方法：,用燃着的木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭了，证明瓶里已充满了二氧化碳。,二、二氧化碳的化学性质,1、通常情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。,2、与石灰水的反应,现象：澄清的石灰水变浑浊,CO2Ca(OH)2CaCO3H2O氢氧化钙碳酸钙,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,这个反应常用来检验二氧化碳气体,3.与水反应,现象：向含有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红,CO2H2OH2CO3碳酸,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。,碳酸很不稳定，容易分解,H2CO3H2OCO2,加热,三、二氧化碳的物理性质,1、通常状况下，二氧化碳为无色气体,2、密度比空气的大,3、二氧化碳能溶于水,二氧化碳在水中溶解的量与温度和气体压强有关，温度越低，气体压强越大，二氧化碳在水中溶解的量越多,4、在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。,思考题：,我们平时在打开汽水或啤酒盖时，有大量的气体，这是什么气体？这是利用二氧化碳的那一点性质呢？,该气体是二氧化碳气体，在通常状况下，一体积的水能溶解一体积的二氧化碳，增大压强还会溶解的更多。生产汽水，可乐等碳酸饮料就是利用二氧化碳的这一性质。,四、二氧化碳的用途,交流讨论：生产、生活中二氧化碳的广泛应用是由二氧化碳的性质所决定的。你能讲出多少二氧化碳应用的实例？这些应用与二氧化碳的哪些性质有关？请与同学交流讨论。,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,虽然二氧化碳有着广泛的应用，但大气中的二氧化碳含量是否越多越好呢？,当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，人呼吸就会加快；达到2%时，就会感到轻度不适；达到3%时，有明显不舒适感；达到4%时，会感到呼吸困难，意识迟钝；达到5%时，感到不可忍受；达到10%时，即可引起窒息，甚至死亡。,意大利屠狗洞的故事,某晚报以半个西瓜三条人命为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体。新闻报道,讨论,1、为什么地窖底部二氧化碳的含量比较高？,2、进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井及深洞的底部等CO2含量比较大的地方之前，如何保证人身安全？,菜窖,五、二氧化碳在自然界中的循环,二氧化碳的循环图,大气中二氧化碳保持一定的含