2020年学校领导关于普法工作总结的讲话范文

学校领导在普法总结会上的讲话按照上级普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教为核心，紧密结合学校实际，广泛开展普法教育，积极稳妥推进依法治教。网络将教育改革和发展的各个方面纳入法制化轨道，促进了学校的健康协调发展，为维护社会稳定和推进城市两个文明建设创造了良好的法制环境。根据全市“四五”普法规划和依法治市目标，认真制定年度普法规划，统筹安排，加强管理，开展多种形式的深入持久的法制宣传教育。对于学校，我们关注、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法、中国教育改革和发展纲要等法律法规，组织全体人员认真学习、反复讨论，不断提高法律意识和法律意识通过学习，学校广大师生员工依法治校、依法育人、依法办事、依法维护自身合法权益的意识明显增强。在“普法依法治国”的教育活动中，我们突出了以下几个重点：一是重视法制宣传教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教务处、政治教育处、团委、总务处、工会、财政等部门同志为成员的普法执法领导小组。学校领导亲自带头，把普法教育和依法治校放在学校工作的重要位置。他们建立了以校长办公室为领导，以政治教育部门和指导部门为主体，以班主任和政治教师为骨干，以党、团、队组织为依托的法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、检察、法律部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请兼职法制副校长和法律顾问，进一步加强了对全体师生的法制教育。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥学校广播电台、校报、黑板报、宣传窗口等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地开展宣传教育，努力使全体师生员工知法、守法、保法、守法。第三，积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。为了提高法制宣传教育的效果，一方面，我们采取“通读原有法律法规和专题辅导，集中学习与分散学习相结合”的学习形式，不断提高学习效率。另一方面，规划并有针对性地开展具有一定规模和影响力的法律宣传教育活动，如多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺演出和法律宣传日等，营造法律宣传教育氛围。此外，学校将法律常识教育纳入必修课内容，实现了教学大纲、教材、教师和课时的“四个保证”。同时，实现了法制教育与纪律常规教育相结合、校内教育与校外教育相结合、正面引导与负面典型教育相结合、法制教育与弘扬美德相结合、依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育的实效性。近年来，随着经济的发展“四五”普法实施后，广大教师重新学习了义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、治安管理处罚条例、环境保护法、等法律法规。我们认真学习了职业教育法、预防未成年人犯罪法、行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法、教师法等法律法规。通过学习，我们的法律观念和法律意识进一步增强，遵纪守法、依法治教、依法办事的意识明显增强。例如，通过再次认真学习未成年人保护法和国旗法，广大教师明确了自己的权利和义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，理顺了师生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，更加关心教师中学生的身心健康发展，杜绝了体罚和变相体罚。越来越多的人渴望帮助贫困学生，越来越少的人从事有偿辅导。加强自身修养，自觉以身作则，参与和其他非法活动已被消除。(二)促进学校管理的改进，学校管理逐步走上系统管理的轨道。系统管理是指管理人员根据国家颁布的有关法律、法规、规章和部门制定的规章制度和行为准则进行管理的方法。所谓依法办学，就是在学校内部实行系统管理。系统管理以其标准化、威慑性、稳定性、预防性等优势受到学校管理者的青睐。近年来，我们学校坚持学以致用、共同治理的原则。根据国家颁布的有关法律、法令、法规和规章，结合我校实际情况，建立和完善了各项学校管理规章制度，形成了较为规范、系统、完善的管理体系。在此基础上，学校加强了规章制度的学习和宣传，在教职工中树立了法制观念，形成了遵纪守法的良好荣辱观氛围。同时，学校领导以身作则，带头以身作则。他们还加强了对法律法规执行情况的检查、监督、总结和鼓励。在制度实施过程中，学校坚持有章可循，违规必纠，遵纪守法者要受到表彰，违规者要受到批评、教育或纪律处分，各种违规行为要坚决制止，使学校管理真正制度化、规范化，步入依法治校的健康轨道。(三)加强青少年法制教育，增强青少年学习、运用和遵守法律的观念和意识。根据新时期青少年法制教育的新形势和新特点，我们紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，提高青少年法制教育的实效性。1.加强合作，注重法制教育的社会性。青少年的法律教育不仅仅是学校的事情。社会各界应形成合力，确保教育效果。因此，学校积极协调社会各方面，加强对青少年的法制教育。一个是邀请当地的政治和法律工作者在学校讲授法治，要求他们结合实际，分析案例，提出事实，讲道理，并对年轻学生进行法治教育。二是争取当地执法机构和村民小组的合作，监督学生在社会上遵守法律。三是成立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长素质，赢得家庭支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，我们将充分利用各种宣传手段，充分发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用。加强对学生的法制教育。例如，附属于师范学校的中学和安定小学充分利用了各种公共设施2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律知识教育纳入必修课内容，实现了教学大纲、教材、教师和课时的“四个保证”，全面开展法律教育。除了确保政治课完成法律教材中规定的内容，学校还充分利用团队活动和每周晨会对学生进行法律制度教育。由于思维和正确理解的重要性，教学效果更好。3.根据实际，强调法律教育的层次性。根据学生的年龄层次和个性特点，各学校注重教育内容和方法的层次性和针对性。例如，可以利用学生的年龄差异，通过图片展览、表演和专门的法制教育电影等视觉形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强自信心，提高学习意识。坚持新生军训原则，学习国防知识，强化国防观念，养成良好习惯，取得了良好效果。建立少年警察学校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规的良好习惯，也取得了良好的效果。4.注重法制教育的实践，同时注重法治。当然，有必要对青少年进行法制教育，使他们能够学习和理解法律，并形成认知基础。然而，学习法律必须与守法相结合，才能实现普法。否则，法律教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青年学生自觉运用法律的强大武器解决具体问题。例如，结合学习0103010，学校严格执行升、降国旗制度，将其作为爱国主义教育的一种重要形式，使每周庄严肃穆的升旗仪式成为学校教育学生爱国主义的又一重要途径。由于重视法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们重视思想，措施扎实，在青少年法制教育和依法治校方面成绩显著，学校多次被评为综合治理先进单位。(4)净化教育内外环境，促进教育教学质量的提高。有一段时间，一些社会渣滓和地痞来到学校寻衅滋事。小商贩违规在校门外摆摊设点，极大地影响了学校的正常教学秩序，但现在这种现象大大减少了。一方面，由于依法治市活动的开展，这种违法现象得到了有效遏制。另一方面，由于依法加强了教育管理，学校拿起了强有力的法律武器，对这些危害公共安全、影响学校正常教学秩序的行为宣战，优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，加强法制教育，依法治校，是贯彻国家法律法规的需要，是培养德、智、体全面发展的社会