2020年请君莫奏前朝曲听唱新翻杨柳枝不一样的培训工作总结_第1页
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文档简介

请你总结一下前晨曲唱新柳枝的训练工作突然的大雨缓解了很多日子的干旱，准备了长时间的训练，滋润了我们的知识之心。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，有几千名学生从我手里走过，奇怪的是，给我印象最深的不是批评的示范学生，而是不是有特色的孩子。 今年的训练也和往年不同，给我们留下了深刻的印象。独特的一个：鲜明的时代性。 微型课程是新的，他的异军突起也来源于20xx年“mooc年”，20xx年来源于中国的“慕科元年”，仅仅1年后的20xx年的暑假，我省全体人员就能学习微型课程了。 这样的前瞻性，给全省老师提供了接触最先进教育技术的机会和平台，站在了教育的最前线。独特的二：广泛的爱好。 今年的训练，各讲座并不是无聊的专业用语，而是各模块的标题、各种实用技术的视频、不同的PPT的装饰图、语言幽默，与时俱进，网络语言的应用更加有趣。 “字有妙计”“图说天下”这个标题首先抓住我们的眼睛，“牛人、达人”、“微星之君”、“大神”这个网络流行语的插通应用，曾经把“高大上”的讲座从神圣的讲台上“跳进普通百姓的家”，再接地，叫做“功夫熊猫”独特的3 :强大的实用性。 一个微程序虽然时间短，但涉及他.专业技术多，PPT制作、录像、录像软件的应用，以前是专家做的，通过今年的训练，这些也不是不可克服的差距。 视频软件、字体风格、白板的应用，这些比较基础的训练，使普通老师在准备课程时也能在一方面大显身手的训练，是所有教师的教育技能的普及，这些技能不仅被用于微型课程的开发，还被用于我们传统课程的最后有点遗憾的是，微课程的开发不仅有熟练的技能，硬件配置也有很高的要求，现在我们的学生还没有达到“人手一册”，我们老师的软件也经常没有达到微课程的要求一位教授说，“父母生在我之前，孩子生在我的后半，只有知识能持续一生”。 是的，知识伴随着我们的一生，教育的终结制是人心所向，教师为了充实自己，必须不断地学习。 “渠道在哪里很清楚，是因为有源而活着的”。【请君演奏前朝曲，唱
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