八年级物理教学工作总结

八年级物理教育综述这个学年的物理教育已经结束了。一年来，我负责八年级三班的物理教育工作，我以学校教育事业计划为指导；注重加强教师道德，提高教师道德水平，以提高教学成果为中心，认真履行职务，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾那一年，既忙碌又充实，付出，努力是有回报的。本学年的教育摘要如下。第一，学习新课程标准，努力提高自身素质。教师的义务3教导和教育人们。言行要成为人的导师，工作要求要精细。因此，只有不断学习，才能适应现代素质教育的要求。首先努力学习教师职业道德规范，不断积累自己的道德修养。然后认真研究新课程改革理论，努力提高企业能力。通过学习活动丰富自己的知识，准备自己更好的教学。二、注重实施“三维目标”的实践创新“三维目标”是新课程的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值”。教学是提高教育质量，其核心是使知识点到位的好课程。(伯特兰罗素)。为了好的课程，我做了以下的事情。1、深入课堂前教材，掌握教材的基本思路、教材结构、重点、难点。了解学生的知识库，在备课的过程中准备教材，准备学生，了解学生的原始知识和技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，努力采取可能在学习新知识方面存在困难的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。自己能仔细准备，准备也能努力，充分了解学生的学习情况，在教学上有所注意。上课时间可以注视所有学生，注意信息反馈。教学时不能照搬教学大纲，不提倡灌输式教学，不提倡背诵教学，让学生多参加课堂实验和课外探索，让学生在探索中亲身体验和感受。刺激学生的情绪，营造愉快的心境，营造良好的教室氛围。激发学生的学习兴趣，从教学中发挥45分钟的质量，努力提高课堂教学的效率；课堂上讲练习和结合，减少分配的作业，减轻学生的负担。3、课后，按时批改学生作业，及时做好落后学生的思想及课后辅导工作。自学课程中积极实践分层教学的原则，细心加强后半生的转换和优生的培养。另外，进行阶段性检查，及时了解学情，服用症状药，调整教学策略。平时积极参加教学和研究活动，认真听课，评价，谦虚地向同事学习，采取他人的长度提高教学水平。第三，给学生鼓励和帮助，培养学习自信物理学是八年级学生开始接触的一门新课。刚开始，学生们感到更困难，学习信心不足的学生成绩不好。这种情况不是我急于求成，不是拔苗助长，而是从发展学生的那一周开始的。及时给学生鼓励和信心，不遇到困难的问题。多方面地面对学生的学习情况进行评价。相信不能冷眼旁观学生，今天不行，明天不行。给困难的学生耐心的咨询和帮助，大胆地鼓励他们参加课程。很多学生从对物理的恐惧到喜欢的东西，从差异到好的东西。起到榜样的作用。榜样的力量是无穷的。教师的言行尤为重要，要求学生不迟到，不旷课，老师要先做，要求学生讲文明、卫生，老师事先应该做，平时已经严格注意法律，模范，经常提醒自己为师。第四，改变教学观念，教书育人，同时抛弃旧观念和旧思想，抛弃学生学习，在民主、平等、容易的中学习。不是给鱼，而是抓鱼。在教学中，对学生的情感态度和价值观也有很多教育，教学生做人的道理，对学生以真心和爱心对待。这是本学期教育和教学工作的简要部分。职务也有疏漏和不足。也就是说，如何构建更好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中还没有充分思考，不能及时录制一些教学理念和问