2020年湾龙中学第二学期高三年级化学备课组工作计划范文

湾龙中学第二学期高三学生化学准备课的工作计划范文1、学习教务处学期工作计划，协助学校和教务处各活动。老师学习教务处的工作计划，积极协助学校的相关活动，与教务室、教务组合作按时完成学校的各种教育、教务任务。2 .认真研究教学指导意见、考试说明，掌握高考动向。准备课教师要继续研究新课程化学学科教学指导意见和近两年的浙江省普通高考考试说明，近两年研究浙江高考问题和外省区试卷，掌握高考命题的倾向。3、加强校际交流合作，积极参加各教育研究活动。本学期打算继续组织小组内老师上兄弟学校，积极参加市、区组织各活动，理解和参考兄弟学校的复习构想，学习他们的优点和优点，提高小组内老师的教育技能。4、抓好普通教育工作，加强集体准备，提高课程效率。利用每周周四下午化学小组教育活动的时间，小组内成员认真地准备大纲、教材、学生，优化教法、法学，提高授课效率。 在老师之间，要经常互相上课、评价，探讨教育的重点、难点，实施教育资源的共享。5 .执行常规管理，仔细选择练习，实施工作分层。日常教育工作中，统一安排作业和插话练习。 在选择练习时，选择的作业要求考虑学生的实际情况，激发学生的学习热情。 精心设计，分量适当，难易度适度，有目标。 布置的工作一定要修改，没有错误就要纠正。 工作讲评达到目标，强调重点，提醒学生注意收集错误例子。 结合基础水平和纠错训练，重视学生的学情分析、诊断、矫正，切实提高工作的时效性和目的性。6 .教学生反省，加强学法指导和考试技术指导。在教育中指导学生的学法，在复习中教学生总结知识体系的方法，指导学生的错误集，对学生学习的内容和所犯的错误进行思考、理解、反省、纠正。 培养学生良好的解题习惯，解题构想明确，计算结果正确，解题形式规范，写法明确。 避免在大学入学考试中失分。一、2月17日-3月15日用原计划完成第一次复习重点：巩固基础，构建知识结构指导思想：踏实全面系统灵活性按照计划，现在正在复习有机化学模块，2月25日左右复习实验化学模块。 在本回合的复习中，我们进一步加强小片段的练习，老师自己先做大量的题，对于考卷的结构，有目的，有计划地选择练习题做小片段的练习，在时间、难易度、容量上下功夫，让学生按时完成，老师当天评分，规范讲评，马上弥补不足二、3月15日4月20日第二次复习(第一阶段):重点：培养能力，提高综合素质指导思想：巩固完善综合的提高在这个阶段，明确地突破了主要主题的四个主题。 二是对IB模块抽出一周以上的时间加强复习。 第三，为了4月16日左右的二型考试进行强化练习。在两次复习中，我们首先要立足于考纲和教材，加强目标训练、小片段定时训练。 其次，优先效率，加强高效课程和有效练习，把重点放在各课程上，解决学生的实际问题上。 这个阶段要加强课程教育的效率性和反馈练习的及时性，强化问题意识和效率意识。 要集体合作，发挥准备课的力量，加强授课效率和片断训练、定时检查的设计。 计划是三位老师分模块为每堂课设计一个小部分的练习，选择问题时要考虑到自己要求做的时间、难易度、容量，要求学生在期限内完成学生的思考能力、创新能力、表现能力，另外还有必收，当天有评分，错误在两次复习中我们要指导学生的考试技术：首先要仔细阅读问题，仔细阅读问题，在问题的主干上标上关键字，选择问题，认真分析4个选项，仔细比较，最后要确定选项，然后加强变式训练，选择问题，实践要加强开放性问题训练，让学生通融，熟练；第三，要训练学生接受新信息的能力、实验设计能力、分析推理和表现能力，并在复习过程中进行综合训练，可以选择各地的一型、二型卷、近年来的考试答案等进行训练。 同时严格要求回归教材，全面泄露，规范表达，提高考试能力。三、4月20日5月中旬下旬完成第二次复习的第二阶段。在该阶段，将知识设为(1)原子结构、分子结构、结晶类型(2)元素周期表、周期表(3)化学反应和能量(热化学方程式) (4)反应速度和化学平衡(5)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等) (6)氧化还原原理和(7)卤素(8)氧族、氮族镁铁(11 )异构化(12 )烃及其衍生物(13 )糖类、油酯、蛋白质(14 )物质的量和计算(15 )化学式、方程式计算(16 )化学实验常用机器和操作(17 )物质的检查、分离、推定(18 )实验的设计和评价等18部分。 小片断练习的设计分工还和第一阶段一样。四、五月中旬六月初这个阶段是模拟阶段。重点：进行综合训练，提高实战能力指导思想：纠错调整模拟强化最后三周左右的时间从复习过程中的综合、热点和示范问题出发，回到教材，复习“错误问题”，努力摆脱“重复、试行错误”的奇怪小组，充分挖掘典型练习问题的知识点、能力点、方法点，少量典型名校的示范问题加强知识、总结方法、积累经验，提高学生获取信息、提出问题、判断推论、分析综合、运用的能力。这个阶段的重点在于让学生掌握解决问题的方法和技术