膝跳反射PPT课件

.,1,教学目标,知识与技能：1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3、描述反射弧的结构；4、区分简单反射和复杂反射；5、了解复杂反射建立的过程。过程与方法：讲述、实验、探究、讨论等方法认识神经调节的基本方式。情感、态度和价值观：认同简单反射和复杂反射在人们生活中的存在，体验人体神经系统调节的基本方式反射的全过程。,.,2,第三节神经调节的基本方式反射,.,3,方法步骤：1.一位同学作为受试者坐在凳子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,注意：1.叩击动作要迅速。2.受测试者自然放松。3.位置膝盖下面的韧带。,膝跳反射,.,4,膝跳反射,膝盖下的凹陷处：韧带,思考：1.叩击韧带时,小腿有什么反应？2.小腿为什么会有这种反应？3.你能总结出反射的定义吗?,.,5,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？,小腿突然跳起,.,6,韧带,大腿肌肉,2.小腿为什么会突然抬起？,.,7,3.你能总结出反射的定义吗?,反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例：,膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、排尿反射等。,.,8,这位同学为什么不用思考就把烫手的馒头扔掉？经过了一个什么过程？,反射弧,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,.,9,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,反射,反射弧,刺激,反应,.,10,手掌叩击,膝跳反射的反射弧：,感受器,伸小腿,效应器,肌肉收缩,韧带,？,.,11,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,效应器,膝跳反射反射弧,.,12,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,缩手反射反射弧,.,13,是一类简单的、生来就有的反射活动,通过长期生活经验的积累而逐渐形成的反射活动。,反射,简单反射：（先天性反射）,复杂反射：（后天性反射）,反射的类型,.,14,望梅止渴,.,15,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、谈梅止渴,舌的味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,眼的视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,耳的听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,.,16,一、单选题1、下列叙述中,属于简单反射的是（）A.听到铃声立即走进教室B.看到红灯亮时自觉地停住C.手指碰到火焰立即缩回D.看到“酸杏”二字流口水2、下列叙述中,属于复杂反射的是()A强光刺眼时的眨眼反射B.母鸡照料刚出生的小鸡C.马戏团的猴子表演杂技D.婴儿膀胱胀满时的排尿3、人体所有反射弧的神经中枢都位于（）A.脊髓B.脑和脊髓C.脑D.脑和神经4、下列结构中，通常不会直接参加简单反射活动的是（）A.脊髓中枢B.效应器C.大脑皮层D.感受器,.,17,二、非选择题5、识图作答（1）图中,接受刺激并产生神经冲动的结构是；将来自中枢的神经冲动传到效应器的结构是（2）若上图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是（用图中结构名称和箭头表示）。（3）假设图中结构1是上肢皮肤，5是上肢肌肉，当2处受伤被切断后，会出现，当4处受伤被切断后会出现。,.,18,小节,一、反射：是指人（或动物）通过神经系统，