学校艺术节活动方案

学校艺术节活动方案xx中学第四届校园文化艺术节活动方案深入贯彻素质教育实施纲要，推进学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践的舞台，每个学生掌握艺术表现手法，具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生的综合素质，通过学校研究举办学校艺术节活动。 现将有关事项通知如下：一、指导思想弘扬时代的主旋律，丰富师生校园文化生活，提倡高雅健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。 同时，通过校园文化艺术节这个窗口，我们学校师生团结合作、奋发向上，表现出纯洁正直自信的精神面貌，推动校园文化艺术的健康发展。二、活动主题：快乐校园、阳光生活以“国庆节”为契机，充分反映了学生的健康志向的精神风貌，具有时代特征、学校坚持园的特色、学生特点、先进文化的指导性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、活动的宗旨：以班级为单位，构建面向全体学生，人人都重视参加的平台，提供机会，展示技术长度，培养一代新人。四、活动时间：xx年9月10日-xx年10月29日五、设立组织机构成立了“滨湖中学xx年校园文化艺术节指导组”和职能组，具体指导这次活动的开展和选拔。(1)指导小组成员为：组长：秦存银副组长：马加哲、孙彦新、胡永成、马召建成员：柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、阎正磊、赵梓田、王江波，公主厚扬，王开良(二)设立职能小组宣传小组：王玉国、李英、宋青林、李小林担任文化艺术节期间_，特别是组织委员会的领导执笔演讲原稿和各种演讲原稿(文艺公演节目的连言)。物流集团：负责赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、文化艺术节所需物品、奖品的准备。 音响设备集团负责人：刘涛，周书东负责艺术节期间音响设备的设置和控制，确保相关活动顺利进行。 摄影小组：王慎国、朱军负责文化艺术节活动的拍摄和拍摄。六、组织实施第一阶段：出发准备阶段(9月10日9月16日)。 各级在学校动员会后全面进行广泛的宣传和动员，鼓励许多同学积极参加艺术节活动第二阶段：组织实施阶段(9月17日10月15日)。 在个人准备、班级选拔的基础上，阶段性地开展丰富多彩的校园文化艺术活动第三阶段：总结表彰阶段(文艺公演表彰) (10月28日)。 向艺术节活动中突出的个人和班级颁发奖状。 这次艺术节根据情况给个人和班级设几个单项奖。七、活动内容和具体安排八、奖项的设定整个文化节分为七个部分，各部分根据各自的特征和特色进行比赛和评定，个人比赛根据参加人数选择几个奖，各积三分、二分、一分，量化了班的总分。 团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别累计30分、25分、20分，计入班级量化总分。九、活动要求：1 .人人参加，班级为主。 实施和明确活动管理责任制、各职能小组和部门活动小组分工、周密计划，各自负责。2、充分挖掘学校现有环境资源，积极创造校园文化艺术节气氛(包括班级)。黑板报纸、学校宣传窗口、收音机、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作热情，以校园文化艺术节为契机提高班级学生的管理水平。4、提倡充分发挥师生特长，以个人才能为校园文化艺术节增光。特别是教师们，如果有人想参加艺术节的话，艺术节组织委员会非常欢迎！ 5、严格按照学校安排的时间地点进行申报、准备、演出及展示活动。 6 .各级要积极支持和推荐学生参加各活动(包括指导和练习)，服从学校整体安排。7、加强环境卫生和校园秩序管理和完善，是清新和谐、文明提高的校园风貌迎来文化艺术节的举办。8、正确处理学习与活动的关系，保障正常的教育秩序。xx中学校园文化节组织委员会xx-9-10滨湖中学第四届校园文化艺术节班报名表班主任的签名注： (1)请各班积极组织，在9月18日之前向团委宋青林老师报告申请。(2)填写比赛名单要认真负责，避免出现应征者不参加比赛的现象。 弃权按每人的减分班分五分进行量化。(3)本表由各级班长填写，由班长签字。滨湖中学关于开展第四届校园文化艺术节活动通知。深入贯彻素质教育实施纲要，推进学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践的舞台，每个学生都掌握艺术表现手法，具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生的德智体美和谐发展，全面提高学生的综合素质，通过学校研究举办学校艺术节活动。 现将有关事项通知如下：一、指导思想弘扬时代的主旋律，丰富师生校园文化生活，提倡高雅健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。 同时，通过校园文化艺术节这个窗口，我们学校师生团结合作、奋发向上，表现出纯洁正直自信的精神面貌，推动校园文化艺术的健康发展。二、活动主题：快乐校园、阳光生活以“国庆节”为契机，充分反映了学生的健康志向精神风貌，具有时代特征、学校坚持园的特色、学生特点、先进文化的指导性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、活动的宗旨：以班级为单位，构建面向全体学生，人人都重视参加的平台，提供机会，展示技术长度，培养一代新人。四、活动时间： xx年9月10日- xx年10月29日五，组织实施第一阶段：出发准备阶段(9月10日9月16日)。 各级在学校动员会后，要进行全面广泛的宣传和动员，鼓励许多同学积极参加艺术节活动第二阶段：组织实施阶段(9月17日10月15日)。 在个人准备、班级选拔的基础上，阶段性地开展丰富多彩的校园文化艺术活动第三阶段：总结表彰阶段(文艺公演表彰) (10月28日)。 向艺术节活动中突出的个人和班级颁发奖状。 这次艺术节根据情况为个人和班级设几个单项奖。六、奖项的设定整个文艺节分为学生硬笔书、毛笔书、“校园好声音”、读书演讲、绘画比赛、小作和乒乓球比赛七个部分，各部分根据各自的特点和特色进行比赛和评定，个人比赛按参加人数选了几个奖项，各积三分、二分、一分团体组织奖设有一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别累计30分、25分、20分，计入班级量化总分。我希望各级认真组织和积极参加，给我们的校园生活上色。滨湖町滨湖中学xx年9月10日小学艺术节活动方案一、活动目的：贯彻学校艺术教育工作规程，推进学校艺术教育全面健康发展，树立学生艺术才能，为学生展示自我的平台，充分发挥艺术教育的培养功能，培养小学生健康的审美爱好和艺术修养，激发艺术兴趣和爱好，显示学校艺术教育成果， 对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育的小学生精神体现了饱满的精神风貌，丰富学生的课文化生活，提高综合素质，引导他们走向真、向善、向美，获得全面和谐发展，举办第四届“校园艺术节”。二、主题和内容这次艺术节的主题是“创造和谐校园，展示艺术风貌”。活动内容要以主题为中心，充分反映小学生热爱祖国、奋斗的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特征，坚持先进文化指导，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的协调统一。三、活动项目和形式这次艺术节的项目分为艺术表演类、艺术作品类。四、时间要求：3月10日公布了第四届“校园艺术节”活动三月三十一日提交文艺表演节目4月1日至5月5日各节目的培训5月8日艺术表演节目预选5月6日艺术作品类评价6月1日艺术作品展五、活动构想1、上午在照明场组织表彰会、互动活动、艺术表演类表演。下午在学校组织学生运动会，同时举行艺术作品展2、表彰校园名人、优秀连队、优秀指导员、十佳少年、金星少年、优秀少先队员，为新选手举行入队仪式。3、为了烘托节日气氛，展示我校繁荣的精神面貌，大会前进行大型师生交流活动。4、运动会一日，设定的项目必须体现有趣，与县田径比赛和特生比赛项目一致。六、艺术表演类节目要求：1、每年小组参加组织三个节目，指导教师全年级。 四个班的老师分为两组，一个班出节目，三个班出节目，学生要在全年级选。 要求场面尽量宽敞、新颖、独特。 节目需要一定的主题，年龄要避免雷同。2、全校初评比例为70%。 (即参加节目63=18 5=23评定15个)每个节目的时间要求为5分钟左右。3、进入决赛的节目填写指导老师的审查，一等奖给编辑教师加10分，二等加8分，三等加6分，为了鼓励班主任和指导教师参加表演，自己演出再加2分。节目评价数： 15个三个一等奖五个二等奖七个三等奖4、节目报告后，学校必须进行必要的调整，避免节目重复。 舞蹈服装可以使用学校现有的，根据本年度的实际情况，也可以按照节约、喜悦、盛大、参加的原则，统一由学生集体购买，但必须得到学校的许可。七、艺术作品类要求：1、作品内容：以热爱祖国、热爱生活、热爱科学为题材，反映了许多少年的精神和积极进取精神，反映了小学生对理想、信念的执着和对未来的美好憧憬。 比赛作品主题鲜明，创作新颖，构思独特，技法优秀，要求具有一定的科技内涵和艺术性。2、参加比赛的项目：(1)书法：毛笔、硬笔书法(2)画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷雾画、电脑画、纸版画等(3)照片：黑白、彩色艺术照片(4)佃作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺品制作等(5)剪纸。三、参加比赛的要求：(1)作品背面右下角应注明作者的名字、班级、作品名(2)为了便于版面设计的选拔，书法作品的尺寸在4尺以内，绘画作品的尺寸在450mm600mm范围内，尽量不要裱装作品四、具体要求：每班交10件作品，各交2件。 按年级选出一等奖1个、二等奖2个。作品的评价数：一等奖一人六年级=六班=30人二等奖二人六年级=125类=60人八、_一、领导安排：总责任： xx一年级： xx二年级： xx三年级： xx四年级： xx五年级： xx六年级： xx二、具体工作xx :国旗组由全校交流学生、教师、家长合唱。 xx :乐队和乐队表演。xx :腰鼓队表演，指导三年级学生。xx :军鼓队，指导六年级学生。xx :开场舞，指导四年级学生。xx :指导二年级学生xx :指导五年级学生xx :指导一年级学生xx :教师节目xx :制作展示学校生活的节目xx :制作展示学校生活的节目xx :公布校本课程的成果xx :舞台，指导纸的服装秀。xx :指导空竹的表