2015年五年级下册英语module 6教案（外研版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52015年五年级下册英语MODULE6教案（外研版）活页备课专用纸课题名称MODULE6UNIT1编号学科ENGLISH年级GRADEFIVE课型新授教材分析教材简介1让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣2、培养学生开口大声说英语的良好习惯，激发学生对英语学习的兴趣。个性修订三维目标目标1WORDSANDPHRASESPHOTOSTAYWEEKSENTENCESWHERE/WHEN/WHAT/WHODIDYOU重点难点口头运用WHERE/WHEN/WHAT/WHODIDYOU这类语句教学设想语篇教学整体输入法引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实、完整的语境中呈现新的话题教学设计学生活动教师活动课前准备ASONGSMANGOESANDRICEBFREETALKWHEREDIDYOUGO问答练习导入课题引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实、完整的语境中呈现新的话题引导组织学习指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5LISTENTOTHECONVERSATIONSANDFOLLOWINTHEBOOKS分组合作双基训练1、小组合作学习2、教师检查指导教师巡回指导过关检阅ASKTHESTUDENTSTOCLOSETHEIRBOOKSPLAYTHEDIALOGUEPARTBYPARTANDHAVETOLISTENIFTHEYHAVEAQUESTION,THEYHAVETOHOLDUPTHEIRPIECESOFPAPERANDSAYQUESTIONSTELLTHESTUDENTSTOOPENTHEIRBOOKSANDUNDERLINEALLTHEQUESTIONSINTHEDIALOGUEHAVETHESTUDENTSANSWERTHEQUESTIONS拓展延伸1、学生做行知天下练习三2、做练习册第三模块教师指导相关资料教师参考书行知天下及练习册精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5附注编创审核使用评价活页备课专用纸课题名称MODULE6UNIT2编号学科ENGLISH年级GRADEFIVE课型新授教材分析教材简介通过对本课的学习，使学生掌握描述某个地方的方位个性修订三维目标目标WORDSANDPHRASESPARENTRODEHORSECLIMBSENTENCESITISINTHENORTHOFCHINAWHEREISITISIN重点难点使用这几个句型WHEREISITISIN教学设想根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我采取了以任务型教学模式为主，游戏、歌曲等多种方法并用的方式组织教学。同时让精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5学生分小组竞赛、互相找搭档练习对话等活动，培养了小学生的小组合作意识。教学设计学生活动教师活动课前准备FREETALKWHEREDIDYOUGO问答练习导入课题HAVETHESTUDENTREADANDREMEMBERTHEMSHOWTHECARDSOFTHENEWWORDTHENEXPLAINTHEWORDPARENTMEANSMOTHERORFATHERHOLIDAYMEANSTHEDAYTHATYOUDONOTWORKORSTUDYYOUAREFREE学习指导学生带着问题去听录音，把不认识的单词等划出来并通过小组讨论等方式解决PLAYTHETAPE,HAVETHESTUDENTSOPENTHEIRBOOKSLISTENANDREADTHEM双基训练HAVETHESTUDENTSTALKABOUTTHEIRHOLIDAYIFTHEYDIDNOTGOANYWHERE,IMAGINE教师巡回指导过关检阅DOACTIVITYBOOKEXERCISE4教师监督指导拓展延伸把教材中第二部分中