二次根式练习题及答案-

二次根练习题1.要使公式有意义，x的值范围为()A.x 1b.x -1c.x 1d.x 12.如果表达式在实数范围内有意义，则x的值范围为()a . x 1d . x1以下结论是正确的()A.3a2b-a2b=2B.一元-x2的系数为-1C.使表达式有意义的x的值范围为x -2D.如果分数值为0，则a=14.要使表达式有意义，a的值范围为()A.a 0b.a -2和a 0c.a -2或a 8800d.a 2和a0如果有意义，则x的范围为。如果数字有意义，则x的范围是.7.已知为正整数时，实数n的最大值为。8.数字(x-1)如果0在实数范围内有意义，则x的范围为.9.如果满足实数a，| a-8 |=a，则a=。四。回答问题(共8个问题)10.如果a，则b是实数，a=3。11.已知的，求的值？12.等腰三角形两条边的长度，已知求这个三角形的周长13.已知a，b，c满足| a-c 1 |=求a b c的平方根。14.如果a，b是错误，请。15.已知y 1b.x -1c.x 1d.x 1解决方案：要使公式有意义，所以x-1 0，解决方案：x 1。x的范围为x 1。选择：c2.(2016返回项)如果表达式在实数范围内有意义，则x的值范围为()a . x 1d . x1解决方案：按问题：x-1 0，解决方案x 1。选择：c3.(2016年杭州教级自主招生)以下结论是正确的()A.3a2b-a2b=2B.一元-x2的系数为-1C.使表达式有意义的x的值范围为x -2D.如果分数值为0，则a=1解决方案：3a2b-a2b=2a2b，a错误；一元-x2的系数为-1，b。赋予表达式含义的x的值范围是x 2，c错误。如果分数值为0，则a=1，错误，选择：b4.(2016波诺县教级自律登记)为了使表达式有意义，a的值范围是()A.a 0b.a -2和a 0c.a -2或a 8800d.a 2和a0解决方案：从问题开始，a 20，a0，好的，a 2和a0，选择：d5.(2017年德克萨斯大学入学)x的范围是x0。解决方案：根据问题的含义，3x 20和x0，X 和x 0。答案是x 和x 0。6.(2016英泰郡模拟)如果数字有意义，则x的范围为x2，x 3。解决方案：根据问题的含义X-2 0和x-30，好的，x2和x3；所以答案是x2和x 3。7.(2016年春季旧郡期末考试)已知为正整数的情况下，实数n的最大值为11。解决方案：如问题所示，12-n是完整的平方数，不是0，而是至少1。所以n的最大值是12-1=11。8.(2016 Dawu县2模型)数字(x-1)如果0在实数范围内有意义，则x的范围为x 3，x 1。解决方案：在问题中：x 30，x-1 0，解决方案：x 3和x 1。正确答案是x 3和x 1。9.(2009年杏花时间模拟)满足实数a | a-8 |=a时，a=74。解决方案：a-10 0，a10，原始方程式为a-8=a，也就是说=8，a-10=64，解决方案：a=74。10.(2015年春季绵阳期)如果a，b是实数，那么a=3，请。解决方案：问题，2b-14 0和7-b 0，B7和b7，A=3，所以，=4。11.(2016部顺郡交级模拟)原来(m n)2016的值？解决方案：在疑问中，16-N2 0，N2-16 0，n 40，N2=16，n 4，释放，n=4，M=-3，(m n) 2016=1。12.(2016年春纬山郡交级月考)已知的x，y是等腰三角形的两条边长，x，y满足y=4，求这个三角形的周长。解决方案：在问题中，3-x 0，2x-6 0，释放，x=3，Y=4，如果腰为3，底边为4，则三角形的周长为3 3 3 4=10。如果腰为4，底边为3，则三角形的周长为3 4 4=11。a:这个三角形的周长是10或11。13.(2015年春茂时期)a，b，c满意| a-c 1 |=求a b c的平方根。解决方案：在问题中，b-c 0和c-b 0，所以bc和cb，所以b=c，因此，等式可以是| a-b 1 |=0。通过非负性质，可以理解，所以c=2，A b c=1 2 2=5，因此，a b c的平方根是.14.(2015年秋天宜兴市教薪期间)如果a，b是失误的话。解决方案：根据问题：解决方法：b=7，A=3。原始=| a-b |=| 3-7 |=4。15.(2015年春英县学校级月考)y 3，简化| y-3 |-.解决方案：根据问题的含义：解决方案：x=2，Y 3、预设=3-y-4 |=3-y-4-y=2-1。16.据悉，a，b符合等式。(1) a和b的值分别是多少？(2)考试值。解决方案：(1)问题，2a-6 0和9-3a0，A3和a3，所以a=3，b=-9；(2)-，=-是，=6-9-3，=-6。17.(2014年秋季博兴县学校水平结束)已知错误a满意=a，要