电力高职院校《高等数学》教学的实践与体会 _第1页
电力高职院校《高等数学》教学的实践与体会 _第2页
电力高职院校《高等数学》教学的实践与体会 _第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3电力高职院校高等数学教学的实践与体会一、加强教材建设，突出数学的应用任何一本成熟的教材，都有其不足之处。现行的高等数学教材采用的仍然是传统的重逻辑、重推理论证的编写模式，联系实际的领域不够宽广，不利于提高学生应用数学知识解决实际问题。教材中新的内容太少，数学软件的应用远远不够。教学要求缺少层次，无法满足不同学科、专业对培养目标的多样化要求。因此，加强高等数学教材建设、更新教材内容已经刻不容缓。在高等数学教学中，应高度重视并加强数学的应用部分教学，突出数学的应用性。对学生而言，学习数学的目的，主要不是为了研究数学，而是为了应用数学，运用各种数学知识和方法，解决自己所从事的专业中遇到的各种各样的实际问题。因此应增加指导、培养学生运用数学方法观察、分析日常生活现象，解决实践中提出的问题等相关环节。要切实实现与专业课的相互渗透，相互融合。在教学中大量引入应用性实例，将数学运用于专业，使学生学习目标明确，大大激发其学习数学知识的积极主动性，而且在掌握基本知识的同时，促进后继专业课程知识的学习，并很好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和创新思维方法。二、改革教学方法，抓好教学环节2/3教学内容的改革与教学方法的改革是相辅相成的，没有教学方法的改革，教学内容的改革就很难取得实际效果。在教学过程中，在发挥教师主导作用的同时，应充分发挥学生的主体作用。教师讲重点、讲难点、讲思路、讲方法，采用启发式、激励式的教学方法，让学生积极参与到课堂中去。可以适当组织一些课堂讨论，通过课堂讨论以调动学生学习的主动性，锻炼学生的思维和表达能力。要改变过去讲细、讲透的教学方法，为学生留出独立思考的空间和时间，要积极探索研究式、精讲多练等各种形式的教学方法。要加强对习题课、辅导及批改作业等教学辅助手段的重视，注重科学适当的作业习题训练，以达到熟练掌握基本知识和提高运算技能的目的。三、加强教学研究，取长补短要加强校际间同行之间的交流，了解最新的教学研究成果。邀请专家学者来校讲学、举办讲座，以活跃科研气氛。加强教研室教师间的交流，取长补短，共同促进教学质量的提高。四、加强素质教育，注重创新能力的培养数学素质是数学教学的灵魂。要通过高等数学的教学，使学生具有较为宽广的数学知识。掌握处理连续量、离散量和随机量的一些基本数学思想和方法，具有运用数3/3学原理和方法建立数学模型、进行数值处理和数值计算的初步能力，使学生在总体上把握高等数学的知识框架和思想方法，以利于培养学生的思维能力、应用能力、自学能力和创造能力，提高学生的数学素质。五、加强重点课程建设，加大投入高等数学的教师
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论