2015年八年级政治下册第19课教案（苏教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52015年八年级政治下册第19课教案（苏教版）课时方案授课时间年月日第周星期设计人审核人课题19（1）感受科技创新课型新授第1课时总第26课时教学方法自主探究、合作交流教具小黑板、讲义教学目标1、感受科技创新给生产生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。3、了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家之间的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。重点认识我国与发达国家在科技方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力、树立科学精神。难点了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。导学练习流程前置精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5测评测评内容学生活动设计个性设计1中华民族的传统美德主要有哪些2中华民族的精神指什么其核心是什么3诚信的重要性是什么说一说，小组交流教师活动与教学内容学生活动设计导学练流程活动一生活感悟活动准备，教师展示录音机、随身听、MP3、MP4等实物，请学生比较它们的优缺点。活动过程，学生发言。教师在学生发言时适度引导。比如，MP4与MP3相比有什么优点，给你带来了哪些方便存储量更大，有图像，有歌词等教师启发，还有哪些生活用品给我们生活带来了轻松和方便鼓励学生列举生活中的实例充分发言。教师引导学生进一步思考未来的家庭生活还会有哪些变化精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5教师联系活动提问“想一想你们所想象的变化，怎样才能取得”科技进步和创新，我们勒奋努力的学习等教师科学技术是第一生产力，科技进步和科技创新改变着人类的过去、现在和未来。活动二比一比看谁说得多活动过程课前准备，教师制作三组幻灯片A中国古代的科技成就及人物。B新中国的科技成就及重要人物。C世界的科技成就及人物，三组幻灯的设计要有可比性通过多媒体把A、B、C三组幻灯分组播放。要求学生说出人名、事迹采取抢答方式教师适当补充。继续列举古今中外重大的科技成就，并说出对我们生活的影响，比一比看哪一组说得多，评选获胜小组。教师点拨科学技术的发展和创新推动了生产力的发展，历史上的三次科技革命，推动着社会生产力的发展，尤其是20世纪90年代以来，信息技术，生命科学等高科技的兴起，把新科技革命的浪潮进一步向广度和深度方面推进、推动了知识经济的迅猛发展。活动三体会我国现代科技的巨大成就活动过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5播放图片和文字资料一粒种子改变世界的“当代神农氏“袁隆平“神六“飞天我国基因研究的重大成果。将同学分成三个学习小组进一步搜集上述三个方面事例的材料，并介绍详细情况，说明这些科技成就对我国的重要影响、教师总结活动四读故事，悟道理活动过程阅读教材中诺贝尔和我国SARS疫苗研制的事例。提问你认为科技发明和科技创新要付出怎样的代价大家都知道大发明家爱迪生有句名言“成功99的汗水十1的灵感”。请问爱迪生的这个等式与他的工作有什么关系请再举几个大发明家的例子。归纳从以上事例中你受到了什么启示教师每一次重大的科技进步和创新都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的。活动五奇思妙想大家谈活动过程引出问题有许多科学上的重大发现，是从奇思妙想开始的，现在的奇思妙想，将来可能会变为现实。在我们的身边有许多这样的事情，当我们换个角度思考，异想天开一下，有时会出现奇妙的结果。另外，我们看到，在很多学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5校开展的小发明、小创造中，不少同学取得了可喜的成果。提出问题在生活中，你有没有什么小发明、小创造或者奇思妙想你在尝试创新的时候遇到了哪些困难你是怎