新编日语第一册 教学ppt 13.ppt

,留学,新编日语第一册,第十三課,新编日语第一册第十三课,本课重点,表示欲望的表示希望的助动词和（）思表示意志用言连体形定语表示目的表示原因或理由动词连用形准体助词疑问短句的用法,表示欲望的,含义,形容詞表示第一人称或谈话中的第二人称的愿望。谈话中作为主语人称代词经常省略。他動詞以的形式，表示第三人称的愿望。相当于“想要”。,用法,（主语）对象语,主语宾语,接下页,例句,A:誕生日何。B:、新自転車。,時、彼自転車。,今。,鈴木日中辞典。,友達丼、私。,丼（）,接下页,练习,看图回答问题,A：今何。B：,携帯電話（）。,A：田中今何。B：,新型（）。,A：。B：,。,A：。B：,、。,A：彼家。B：,一戸建（）家。,返回本课重点,表示希望的助动词和,含义,为助动词，以动词连用形的形式表示第一人称，或对话中的第二人称想做某事。第三人称时要用。为礼貌起见，不用何飲而用飲飲物,用法,对象语（）动词连用形,动词连用形,动词连用形+,动词连用形+,解说,的对象语用或表示，用时句子重点在谓语上，用时重点在对象语上。而动连的词性取决于动词本身的词性：他动他动性复合词自动=自动性复合词,接下页,例句,A:将来()、何。B:医者。,李日本茶飲。,今度休友旅行。,今晩行。,医者,接下页,A：今度夏休旅行。B：,练习,看图回答问题,旅行。,A:何食。B:,。食()。,A:音楽聞。B:,日本音楽聞。,娘安室奈美恵（）近藤真彦（）浜崎歩（）,返回本课重点,关联用法,动词连用形思,含义,此句型与相同，表示某人想做什么。也有人称限制：思表示第一人称、或对话中的第二人称的想法。第三人称的想法用思/思等表示。,例句,动词连用形思,田中蘇州旅行思。,子供時、早稲田大学入思。,彼教師思。,大隈銅像裏,大隈講堂,早稲田（）,接下页,关联用法2,动词意志形思,此句型与思相同，表示某人想做什么。也有人称限制：思表示第一人称、或对话中的第二人称的想法。第三人称的想法用思/思等表示。思/思等可替换成考/考。,含义,例句,選手（）、入念直前練習。今度優勝()思。,将来、宇宙飛行士()思。,楊利偉,中村俊輔（）,下接练习,动词的意志形,五段未然形（词尾变成段假名）例：買一段未然形（同連用形）例：見変来（）変,解说,动词意志形用于表示人的意志和愿望，由动词未然性/构成。,练习,写出下列五段动词的意志形,返回意志形,接下页,练习,把（）内的动词改成动词意志形思的形式，完成句子。,子供医者（）,将来、両親()大家（）,日本大学卒業()先輩()話聞、留学（行）,、（寄）,思。,思。,思。,（）,思。,返回本课重点,含义,句型动词体形表示打算,多用于第一人称或对话中的第二人称。可用于第三人称。,用法,动词体形,例句,动词体形,A：飛行機行。B：、飛行機行。,海行、天気、行。,海行,返回本课重点,山田留学。,用言连体形,含义,用言连体形多用于解释，说明事实、理由、根据，或强调必然的结果。为一个整体，口语中常读作。,用法,用言连体形,名词,例句,（深夜在厨房）A:何()。（询问原因理由）B:。（说明情况）,切手買、近郵便局。（前提情况说明）,食。（确认）,接下页,比较,日本来初。（陈述事实）日本来初。（、少心配。）（申辩）,解说,解说,（1）,食。（单纯疑问）食。（确认）,解说,解说,（2）,韓国、亀（）売。食？,日本来十月。今、思返本当早。日本来時、毎日時間遅、一日同二十四時間四十八時間気持。東京人口多、知人。道、迷子。店値段高。本当残念。、平日半額私利用。台湾。日本利用感、付。世界各地。、台湾同期待行、少違。特、買時。始店員人忘思。、日本人付食知。,日本,宏如（台湾）,相,关,阅,读,返回本课重点,定语表示目的,含义,的是形式名词，是个助词。表示目的,在句中作状语。前后句主语要一致。另外，前面必须表个人意志，而不能出现状态表现。（为了干某事而不能为了能怎么样而）,用法,名词+,动词基本形,例句,山本先生、雪男()調査、行。,接下页,雪男（）,雪男,雪男海豚,返回雪男,接下页,练习,毎週土曜日教習所()通()。,用连接AB两部分，完成句子。,A,B,健康(),毎朝,弟自転車買,貯金(),自動車免許(),健康毎朝。,弟自転車買貯金。,自動車免許、毎週土曜日教習所通。,教習所,運転免許,返回本课重点,准体助词,含义,准体助词起代替某个具体名词的作用。,例句,A:新聞。B:。,A:。B:。,100円三。,山田、田中。,表,裏,百円玉,返回本课重点,表示原因或理由,含义,是接续助词，接在用言、助动词连体形后面表示客观的原因或理由。因此，后句一般为已成立或必然成立的事物，而不能出现基于话者主观判断做出的命令等。,用法,动词连体形,名词+,例句,日光紅葉()、写真撮。,A:、富士見丘。B:、昔富士山見、富士見丘名。,日光紅葉,富士見丘富士山,接下页,神奈川県中郡二宮町富士見丘,富士見丘所在地,返回富士見丘,接下页,道、交番()聞。,练习,用连接AB两部分，完成句子。,今日月曜日、美術館開。,今日月曜日,美術館()開,A,B,町観光地()、少。,町観光地,少,、聞。,聞,道,交番()聞,返回本课重点,动词连用形,含义,是接续助词，是个助词。表示动作的相继发生。相当于“之后”。,用法,动词连用形,例句,山本、地図説明。,田中、歯、寝。,、雨、試合。,返回本课重点,疑问短句的用法,含义,疑问短句作知決等动词的内容时，可以不用格助词表示内容，直接后续动词，但疑问句要用简体。,用法,特殊疑问句（简体）谓语动詞,例句,図書館。知。図書館、知。,答正。正月何日休。冬休始。先生言。期末試験。知。,练习,用适当形式连接前后两个句子。,答案,答正、。正月何日休、。冬休始、先生言。期末試験、知。,答案,返回本课重点,強意志要望義務表使。否定表現使。必行。絶対