小学生报告手册评语

你很聪明，也很调皮，你不懂就问，老师经常能看到你拿着作业走上讲台问这问那，这种精神老师特别喜欢，希望你继续保持。但是你为什么坐不住呢？上课为什么总有说不完的话呢？如果你上课能好好坐在座位上，能认真听讲，老师相信你的成绩会更好，你会变得更聪明，更强大。你想更优秀吗？如果想，就改掉你的坏毛病吧！ 你热爱劳动，每天都能看到你做卫生的身影。你每天精力充沛，中午午休时间宁愿站着也不趴在课桌上睡觉。你每天上课都会情不自禁的靠着墙。这些是本学期留给老师最深刻的印象。 对了，还有你那洪亮的嗓音。好的习惯可以造就一位出色的学生，你愿意成为一名出色的学生吗？如果愿意，就用你的行动来证明吧！老师看好你哟！你是一个非常可爱的女孩子。你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，多举手发言，说话声音大一点。课后花花工夫，把学到的知识复习巩固，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在学习上，你将会更可爱。老师会更喜欢你，同学们也会更喜欢你。 文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆活泼一些，就更棒了。老师会更喜欢你。 你能歌善舞，活泼可爱。六一儿童节跳的舞蹈所有的人都为你喝彩，为你骄傲。你要是把跳舞的热情用一点在学习上你的成绩一定会提高不少。你想变得更优秀吗？你想老师更喜欢你吗？如果想就好好学习吧，拿出你的恒心，拿出你的智慧努力吧！ 你是一个活泼可爱、乐于助人的好女孩。喜欢帮老师做事，特别是帮助老师管理本班的纪律。你善于管教别人，但是不会管教自己，其实你自己也需要管教哟！上课要认真听讲，不要开小差；做作业要认真，不要马虎。能做到吗？老师相信你一定可以的，加油！ 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ 你是一个能干、有个性的小男孩。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。不过，只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生，对吗？你是一位非常聪明，让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且富有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是老师又在心里有一些担心，担心你有时会粗心、松懈，你说老师的担心有必要吗？你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，老师觉得，你应该更开朗一些，课堂上发言更积极一些。老师和同学们都期待着你精彩的表现，好吗？你聪明能干，做事很有主见，大家很喜欢你。不过，刚刚进步的你又回到了以前，上课时发言少了，课后使劲地玩。老师不希望你这样做，只要自己像前段时间一样，再努力一点，相信下学期的少先队员名单里就会有你了！ 你是我们班的好班委，你是老师的好帮手。你的认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你。每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。老师希望你能发挥你的优点，继续努力，成为品学兼优的好学生。 你瘦小的身影总在教室里、操场上穿梭。你每天很忙碌，上课也不例外，时不时会转过头去关心一下后面的同学；时不时会把你的双手放在抽屉里，然后目不转睛的盯着抽屉老师非常困惑，这样你能听清老师讲课的内容吗？还有你那特别有个性的字体，能改变一下吗？ 你长得很高大，也很斯文。老师记得刚开学的时候你上课特别爱讲话，作业也做得特别糟糕。经过几个月的努力，你像改头换面一样，上课听讲特别认真，积极举手发言，认真思考老师提出的每一个问题。你的付出老师都看见了，希望继续保持。最后老师希望你能把字写好！你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。本学期学校举行的运动会你拿了好几个第一名，老师为你高兴，同学们为你自豪。但是你也有一些缺点：上课不能认真听讲，作业不能按时完成。这也是你成绩不太好的主要原因。希望在以后的学习中你能正视自己的缺点，改掉这些坏毛病 ，能做到吗？ 你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，和同学之间和平相处，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，老师都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。但老师希望你能更活泼一些，更开朗一些，多和同学交流，把你好的学习方法和学习习惯跟同学们分享。好好把握自己，我想你一定能成为一个更出色的学生。你是一个聪明、文静的女孩，平时和老师交流较少。但是在课堂上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活力不足。老师希望你多一些活泼，多一些微笑，多和同学们相处，多和同学们交流。暑假过完后让老师看到你的变化，能做到吗？ 你是一个活泼、可爱的小女孩。你的作业既干净又工整，是一个很有上进心的孩子。你乖巧听话，学习刻苦，老师很喜欢你。但是你有一个特别糟糕的毛病：太马虎，不认真。每次数学计算总要错几个。老师希望你能改掉这个毛病，认真细心一点，成为我班最优秀的孩子。你是一个爱笑、爱发言的热血男孩，上课积极发言（即使有时候点你起来你没有想好答案）。老师希望你能把问题思考好了再举手，希望你保证作业的数量和质量，希望你上课时把你的身体坐正。能做到吗？如果你做到了，那你一定会浴火重生，更加优秀。老师一直为你有很强的学习积极性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。但你也要正视自己的缺点：你的字 “龙飞凤舞”，你上课的坐姿全班最“帅”。老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑期小长假，认真对待，改掉自己这些坏毛病。 你是一个聪明，有上进心的好孩子。你各科基础知识比较扎实，学习目的明确，记忆力好，自学能力较强，态度端正，成绩一直保持优秀。但学习如逆水行舟，不进则退。希望你能把握日历的每一页，上课认真听讲，奏响人生最强最美的乐章。 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失。有点小姐的脾气，受不了委屈。人生的路非常长，老师希望你能坚强勇敢一点，成为最璀璨的那颗明亮的星星。能做到吗？ 其实你是一个非常聪明的学生，老师给你讲的东西你能很快接受，你所缺少的就是勤奋了。现在的你改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯，同时你也敢于举手发言了。但是，为什么要老师看着你才能学呢?其实，老师在任何时候都在关注着你，在为你加油。学习是为了你自己，知道吗? 老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一手好的字。你是一个非常可爱的女孩子。你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，多举手发言，说话声音大一点。课后花花工夫，把学到的知识复习巩固，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的。可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的。 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬老师，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些，上课认真些，会是一个更加优秀的学生。其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学生。你是一个有礼貌、活泼可爱的好孩子。老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真了，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的黑板擦干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。做一个品学兼优的好学生。 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。最后老师还希望你多关注一下自己的小手，不要让他们每天脏兮兮的，能做到吗？你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，但老师希望你以后多积极举手，大胆发言，上课少走神，相信成绩会有更明显的进步。你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，老师希望以后你能积极举手，大胆发言，