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3荷花,部编版小学语文三年级下册,一个小姑娘,家住在水乡,身穿粉红袄,坐在绿船上。(打一花名),猜一猜:,荷花,你见过荷花吗?叶圣陶爷爷笔下的荷花是怎样的呢?让我们一起来欣赏吧!,叶圣陶:原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。,用自己喜欢的方式自由读课文,要求:圈出文中的生字新词,借助拼音努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。,学习提示1,挨挨挤挤,翩翩起舞,i,莲蓬,饱胀,舞蹈,peng,zhng,pin,do,通关检测词语大作战,姿势,花瓣,bn,舞(),莲(),破(),()本,斗(),()士,篷,蓬,姿,资,烈,裂,篷,蓬,姿,资,裂,烈,通关检测2我会选,瓣,bnpngzhnglizsh,蓬,胀,裂,姿,势,通关检测3我会写,仿,fngfsudozh,佛,随,蹈,止,难写的字,默读课文:1.标出自然段序号,想想每个自然段讲的是什么?2.画出自己不理解的语句。,学习提示2,默读课文,边读边想:作者笔下的荷叶是什么样的?请从课文中找出相关语句。,学习提示3,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,精读细研,从这个词中你感受到荷叶是什么样子的?,形象地写出了荷叶多而密的样子。,像一个个碧绿的大圆盘。,比喻,将荷叶比作一个个碧绿的大圆盘,形象生动地写出了荷叶的颜色和形状。,练一练,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,_,像_。,飘落的树叶,一只只飞舞的蝴蝶,在这“挨挨挤挤”的荷叶衬托下的荷花又是什么样呢?请用横线把相关的句子画出来。,学习提示4,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,一个“冒”字不仅把荷花写活了,而且使它变得更美了。,你觉得哪个字用得好?为什么好?,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,看了刚才的画面,你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么?,刚开的,全开的,将开的,读一读第三自然段,想一想:作者为什么把一池荷花看作是一幅活的画?画家指的是谁?,而这位了不起的画家正是美妙的大自然。,这一池荷花不仅很美,而且竞相开放,充满生机和活力,因此作者把它看作是一幅活的画。,当作者陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前出现了怎样奇特的景色?,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。,好像,作者把自己想象成了一朵白荷花,把白色的花瓣比作雪白的衣裳,充满了奇幻色彩。,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。,这三个词语充分展示了荷花的动态美,让荷花仿若白衣仙子,给人美轮美奂之感。,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。,写出了荷花宛若处子般的静态美。,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,如果,你也变成了一朵荷花,想象一下,还会有哪些动物来告诉你什么?,_告诉我。_告诉我。_告诉我。,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,说一说,畅所欲言,学了本课,你有什么感受?,内容概要,作者通过细致的观察和丰富的想象,按照闻到看到想到回到现实的顺序,为我们展现了白荷花如画如卷般的风姿,表达了作者对荷花的喜爱之情。,闻到,叶:多绿大圆,想到,看到,喜爱之情,千姿百态,一股清香,花:才开全开将开,一幅活画,蜻蜓小鱼,结构导图,幅()止()副()正(),荷()蹈()何()稻(),一幅,一副,荷花,何处,停止,正确,舞蹈,水稻,1.
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