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分数和小数的互化,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,小红和小明进行登山比赛,从山下到山顶,小红用了0.8小时,小明用了3/4小时,哪位同学登得快？,例1：,把一条3米长的绳子,平均分成10段,每段长多少米？,小数化成分数的方法：,把小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0做分母,原来的小数去掉小数点做分子。,分数化小数的方法：,1.分母是10.100.1000的分数,直接化成一位小数,两位小数,三位小数。2.分母是10.100.1000的因数,把它们化成分母是10.100.1000的分数。3.分母不是以上两种情况的,用分子除以分母,除不尽时按要求保留几位小数。,
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