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文档简介

图形的旋转,人教新课标五年级数学下册,梁园学区中心学校张俊2017年5月,物体或图形绕一个点进行转动，就是旋转现象。,顺时针旋转,逆时针旋转,从“12”到“1”指针绕点O顺时针旋转了；,30,从“1”到“”指针绕点O顺时针旋转了60;,从“3”到“6”指针绕点O顺时针旋转了；,从“6”到“12”指针绕点O顺时针旋转了。,3,90,180,我们是从哪几个方面来完整描述旋转过程的？,一、认识旋转的特征,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；,右侧有车通过，车杆要绕点O2按逆时针方向旋转90；,二、进一步认识旋转的特征,A,B,A,B,1.绕哪点旋转？2.旋转了多少度？3.旋转后的两条直角边的大小有没有变化？,每次旋转O点的位置有没有变化，三角尺的每条直角边是如何旋转的？,旋转后的每个三角形和原来三角形相比，哪些地方变了，哪些地方不变？,换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并在小组内说一说。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,风车绕点O逆时针旋转,90,风车绕点O逆时针旋转,180,风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋转的？,O,O,O,O,旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？,小结：,3、旋转是物体或图形的位置变化，它的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,2、旋转的三要素是旋转的中心点、旋转的方向和旋转的角度。
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