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,人教版五年级下册,分数的产生和意义,教师：王青丽,结绳计数,实际生活中测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用分数来表示。,分子,分母,读作：四分之一,分数线,你能用准备好的圆形、正方形等学具，用你自己喜欢的方式表示出这个分数吗？,每根是这把香蕉的,每份是这些圆片的,一个物体、一个计量单位或一些物体，都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。,任意写一个分数，和同桌说一说你写的这个分数表示的意义。,一堆糖,平均分成2份，每份是这堆糖的(),平均分成3份，2份是这堆糖的(),一堆糖,平均分成4份，3份是这堆糖的(),平均分成6份，5份是这堆糖的(),把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，它就有几个这样的分数单位。,1.读出下面分数，并说说它们的具体含义。,2.读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。,分数:分数单位：分数单位的个数：,1个,2个,4个,11个,7个,3.按要求涂色,涂上红色，其余的（）涂上你喜欢的颜色。,涂上红色，其余的（）涂上你喜欢的颜色。,4.任选下面一个分数，在下面的方框中画图表示。,1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示图中涂色部分的大小。,2.,每袋粽子是这些粽子的（）,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（）,每次吃的药是这瓶药的（）,4.,14,14,3
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