灯市口小学班级简报第四期2017.4.20.ppt

灯市口小学班级学习简报(第4期)区级辅导教师：孙彤2017年4月20日,1,卷首语,2,学情通报,3,班级之星,4,热门话题,5,学员心声,6,温馨提示,7,研修故事,8,结束语,卷首语,互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，一同成长。,目前班级的老师们学习的积极性很高，有的老师不但自己完成作业，还能协作学习、相互探讨交流、上传优秀资源等等，大多数老师都能及时认真按照要求完成前期学习任务。学员总数：179人，已登录人数：178人，参训率99.44%；研修率96.62%；课程（看课、课例）通过人数150人，活动通过人数120人，73人提交了教学设计，迄今已有61人成绩合格。距离5月19日培训结束日期还有一个月的时间，请老师们合理分配工作和学习，按时完成研修任务！,学情通报,班级之星,数学学科陈旭,班级之星,数学学科陈旭,点击序号可以查看教学设计、点击头像可以查看教学课件,所属单位：灯市口小学作业题目：圆面积六年级数学入选理由：“圆的面积计算公式”的推导过程单凭文字的讲解一定会让学生感到晦涩难懂，这些知识比较抽象，小学生单靠想象很难理解，本课采用由计算机设计的动画，给学生以生动、形象、直观的认识，富于启发地清晰揭示了知识的内在规律，加上学生实际动手操作和老师的点拨解说、提问，让学生在自主探索中合作交流，使教学过程达到最优化。,班级之星,点击序号可以查看教学设计、点击头像可以查看教学课件,所属单位：灯市口小学作业题目：称赞二年级语文入选理由：充分创设情境，以情感为纽带，以读为主线，引导学生从课文中找重点词句，采用自由读、同桌对读、分角色读、表演读等多种形式指导朗读，使学生在多层次、多角度、多元化的读书中领悟到称赞带来的快乐，加深对课文的理解。,班级之星,点击序号可以查看教学设计、点击头像可以查看教学课件,所属单位：东高房小学作业题目：第14课三年级英语入选理由：信息技术与英语学科的整合，充分利用现代信息技术和信息资源，转变师生的教法和学法，从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善学习的目的。在小学英语课堂教学中巧妙应用电子白板,可以把师生互动、人机互动有机地融合到一起，从而提高英语课堂教学的实效性。,网络时代，如何做老师？伴随着互联网和大数据时代的到来，教师和学生具有同等的信息环境，学习的疆界被打破，学习的渠道已不再单一，学习不仅仅发生在教室，教师已不再是知识的垄断者，学生也不再完全迷信教师，跟随教师学习已经不是学生获取知识的唯一途径，当学生面对百度的时候，他就面对了一位全科老师，数字化时代对教师的学科素养提出了很高的要求，教师的自身素养在未来将面临越来越大的挑战。,热门话题,关爱特需学生教师的爱，像洒满大地的阳光，给每个学生以温暖。马卡连柯曾说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为由于师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育、接受知识，教育才能收到良好的效果。,王剑午老师通过观看课例，让我们更加了解了多媒体课件的优势，它能通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，有利于学生开发智力、培养能力和提高素质，将课堂教学引入了一个新的境界。,学员心声,葛惠老师对于小学英语教学，我认为合理有效的多媒体使用是势在必行的，因此，作为小学英语教师，我们应该利用课余时间加强多媒体课件制作的学习，提高英语学科教育教学质量。,郝晶老师通过此次的学习，我发现自己在多媒体应用及课件制作上仍需多多学习，让多媒体信息技术更好的服务课堂教学。,温馨提示,寄正在学习中的学员目前尚未通过本次学习课程的考核的学员，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。距离5月19日培训结束日期还有一个月的时间，请老师们合理分配工作和学习，按时完成研修任务！您一定能取得好成绩。加油！,研修故事