我们的水资源放映.ppt

我们的水资源,2013年,1.板书课题：我们的水资源,2.学习目标：1.了解地球上水的分布，水在生物体的存在及对生命的意义，水资源在世界和我国的分布情况2.水在工农业、生活中的作用3.如何充分利用水资源，如何节约用水4.水污染的来源及危害，防治水污染的办法4.水的净化,看课本P98P103，回答下列问题：1.地球表面水覆盖面积占地球总面积的_%。2.水占人体体重的_%；成年人每天需要补充_kg水。3、水和生产生活分不开:.4、地球上淡水只占总水量的%，主要分布在、。我国淡水总量居世界第位，人均占有量仅为世界的，居88位，我国人均淡水量，分布。5.节约用水：工业农业生活。水体富营养化的主要原因是_的大量使用。6.造成水污染的来源有_、_和_城镇垃圾随处堆放，航运中原油等的泄漏7.水资源保护主要应从_和_两方面入手。,工业,农业,生活,节约用水,防治水污染,含磷洗衣粉,70.8,65,2.5,3.自学指导1：,工业污染,农业污染,生活污染,0.7,淡水湖泊水,6,河水,浅层地表水,不均衡,1/4,少,生物体内都含有水,地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。,水与生产及生活的关系：,水是国民经济的命脉,1、工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。,2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3,3、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、解渴和美化庭园。,没有水，将没有人类的社会生活和家庭生活,节约用水,工业用水循环使用农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物生活中：一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏的龙头、提倡使用节水龙头和节水马桶,水污染的主要来源：,1、工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放。,2、生活污水的任意排放。,3、农业生产中施用的农药、化肥过量使用随雨水流入河中，都会使水受到污染。,4、城镇垃圾的随处堆积。,5、船舶航行中的原油泄漏,危害：污染水质；水体富营养化；影响生态；加剧水资源危机,防治水污染的方法,针对以下污染：工业“三废”生活污水城镇垃圾农药、化肥原油泄漏,工业“三废”、生活污水达标处理再排放禁止使用含磷洗衣粉严禁向江河湖海排污合理使用农药、化肥法律制约、加强水质监测,右图是国家节水的标志。你看了此标志后，会想到什么？,中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,4.先学（1）根据自学指导看书（2）完成自我检测5.后教：（1）更正（2）讨论,看课本P104P106，回答下列问题：1.水净化的一般方法_。2.沉淀法：。可除去。3.吸附法：常用吸附剂：。吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,如颜色及异味.4.过滤法：操作要点，可除去。5.蒸馏法可除去_。6.自来水厂净水的过程。7.称为硬水。硬水软化的方法。,蒸馏法,静置沉淀,吸附沉淀,杀菌,过滤,蒸馏、煮沸,含有较多可溶性钙、镁化合物的水,不溶性杂质,沉淀法,吸附法,过滤法,3.自学指导1：,可溶性杂质,絮凝,曝气,除不溶性杂质,活性炭,一贴、二低、三靠,沉淀,静置沉淀,吸附沉淀(用明矾),静置沉淀:采用静置的方法，使水中的一些较大颗粒的不溶性杂质沉降下来。让部分不溶的杂质沉到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。吸附沉淀：向水中加入絮凝剂（明矾），利用明矾溶于水后生成的胶状物对较小颗粒的不溶性的杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。,除不溶性杂质的方法沉淀法,活性炭吸附法,常用吸附剂：活性炭.吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,如颜色及异味.,问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？,(1).过滤可以分离与的混合物,固体,液体,(2).过滤操作需要哪些仪器？,3、过滤法,铁架台,滤纸,漏斗,烧杯,玻璃棒,.过滤的操作要点：,一贴：,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,二低：,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,三靠：,玻棒下端要靠三层滤纸的一边；,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,.玻璃棒的作用：,引流,注意事项：滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3.过滤后的水是纯水吗？【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。,若有气泡，过滤的速度会比较慢,防止液体从漏斗边流出,不是,【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。,蒸馏法,给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。,通过蒸馏，可以把不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把液体与溶解在液体中的杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）,沸点,不挥发性,挥发性,蒸馏的操作方法,凝结,水蒸气,沸腾,不纯净的水,进水,出水,蒸馏水,冷凝管,作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。,想一想：冷却管的水应该怎么进出？,答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却,答：防止加热时，出现液体暴沸。,1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。,2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。,3、蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸。,4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用,注意：,几种净水方法的比较：,相对净化的程度由低到高的顺序是：,静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,净化程度最好：蒸馏(可制得纯净物蒸馏水),如何除去水中含有的杂质?,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,暴气,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,杀菌消毒,自学指导,1、什么是硬水，如何检验？2、硬水对生产生活有什么影响？3、如何把硬水变为软水？,硬水和软水,1、硬水和软水的定义：,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,2、硬水的危害：,生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。,生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。,3、硬水和软水的检验：,肥皂水法：,泡沫少，有大量浮渣,有大量泡沫，无浮渣,可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂,硬水,硬水,软水,蒸发法：,蒸发皿底部有白色固体,蒸发皿底部无或很少固体,可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢,4、硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，,一、水的净化常用方法,1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀,3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。,4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。,净化程度,二、硬水与软水,1、定义：,硬水含钙、镁离子比较多的水。,软水含钙、镁离子比较少的水。,2、区别方法：肥皂水法、蒸发法,3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、等,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉,2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏,练一练,3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水,B,D,D,4、指出左图中的错误:,。,。,未玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：。水中的食盐：。水中的酒精：。水中的有色有味物质：。,过滤,蒸馏,蒸馏,活性炭吸附,过滤,吸附作用,（2）净化后是硬水还是软水？你认为可以用什么来检验？,（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，你将采取什么办法,肥皂水,2.下列说法正确的是（）A.无色透明的水都是纯净物B.冰、水共存物是混合物C.水资源是取之不尽用之不竭的D.工农业生产中常利用水来溶解物质,D,1.下列说法中错误的是（）A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的B.动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用C.凡是无色透明的水都是可饮用水D.水不是无穷无尽的，因此要节约用水,C,1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）A、沉淀B、蒸馏C、吸附D、过滤3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（）A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏4、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏,AD,BC,B,D,课堂练习,5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()蒸发溶液过滤溶解水洗烘干ABCD,C,6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A河水过滤加氯气加明矾沉淀净水B河水加氯气过滤加明矾沉淀净水C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水D河水加明矾沉淀过滤加氯气净水,D,1、洗衣间内自制节水装置。2用简单的易得的材料改造卫生间抽水马桶，使之节约用水。3厨房内自制净水装置。4展开你丰富的想象，撰写一篇题为假如地球上没有水，世界将（要求文体不限，语言流畅，想象丰富，字数为800-1200字。）,