数学人教版五年级下册2、3和5的倍数特征.ppt

2和5的倍数的特征,一、复习导入，揭示课题,怎样找一个数的倍数？,一、复习导入，揭示课题,二、探究新知活动一：检查预习，引导探究,1、在百数表中，用圆圈出5的倍数，用三角形画出2的倍数。2、5的倍数特征是什么？3、2的倍数特征是什么？4、什么叫奇数？什么叫偶数？,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,41424344454647484950,51525354555657585960,61626364656667686970,71727374757677787980,81828384858687888990,919293949596979899100,请找出的倍数！,5,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,41424344454647484950,51525354555657585960,61626364656667686970,71727374757677787980,81828384858687888990,919293949596979899100,观察这些数，它们有什么特征？,5的倍数特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,41424344454647484950,51525354555657585960,61626364656667686970,71727374757677787980,81828384858687888990,919293949596979899100,请你按照探究5的倍数的特征的方法来探究2的倍数有什么特征？,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,41424344454647484950,51525354555657585960,61626364656667686970,71727374757677787980,81828384858687888990,919293949596979899100,说一说：2的倍数有什么特征？,2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。,活动二、验证你的发现,1、用你的发现尝试判断28、45、53、80、75，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数。你的发现对较大的数成立吗?找几个数检查一下。2、用红笔标记出100以内既是2的倍数又是5的倍数的有（）。我发现的规律是（）。,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,41424344454647484950,51525354555657585960,61626364656667686970,71727374757677787980,81828384858687888990,919293949596979899100,共同点：个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。,2和5共同倍数的特征,用图怎样表示它们的关系呢？,2的倍数还有一个名字：你们猜猜叫什么？不是2的倍数又叫什么？,是2的倍数叫偶数，不是2的倍数叫奇数。0也是偶数。,套圈游戏：把下面的数按要求填入圈内。,2的倍数,5的倍数,？,2435679099156075106130521280,600,偶数：,奇数：,58,74,89,120,231,155,我叫什么名字？,（1）所有的自然数不是奇数就是偶数。（）（2）最小的偶数是2，最小的奇数是1。（）（3）同时是2、5倍数的数的个位上的数一定是0。（）（4）210和45都是5的倍数。(),火眼金睛辩对错,1、既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是（）,最大三位（）。2、食品店运来85个面包，