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文档简介

散步,莫怀戚,作者简介,莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代。,读课文整体感知:,要求:1.划出生字新词和词义;2.想一想,课文写了哪些人物?写了一件什么事,结果如何?,给划线的汉字注音。,分歧()信服()拆散()霎()时水波粼粼()嫩()芽熬()过酷冬(),fnq,xnf,chisn,sh,ln,nn,o,k,散背转,snsn,bibi,zhunzhun,散文分散,背心背负,转机旋转,词义,分歧:委屈:水波粼粼:各得其所:信服:熬:,(思想、意思、记载等等)不一致,有差别;,受到不应有的指责或待遇,心里难过,这里是指使儿子受到委屈的意思;,形容水波十分明净;,每一个人或者事物都得到合适的安排;,相信并佩服。,忍受,艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。,故事梗概:1、我一家四口在初春去郊外散步,母亲本不愿出去,但在我的劝说下,母亲也出来了。在岔路口,母亲要走大路,儿子要走小路,我顺从了母亲,作出了走大路的决定。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,改变了主意要走小路。走不过去的地方,我背着后母亲,妻子背着儿子。2、在一次散步中发生了分歧,在一家人的相互理解、相互尊重,相互包容,共同走向那条开满金色菜花,长着整齐桑树的,闪着粼粼水波的幸福小路。,A、散步的人有:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局:,B、散步的地点是:,C、散步的季节是:,E、散步的过程中发生了:(用原文中的一个词来回答),D、记叙的事情是:,祖孙三代初春在田野里散步,合作探究,理解亲情,假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由。请你尝试用,我想给因为从文中可以看出他(她)是一个。,鲜花献给可敬的人,我母亲妻子儿子,我孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢?“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老一头。,母亲谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便,也宠爱孙子;“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”信赖儿子,尊重儿子;“但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还是走小路吧!”,妻子贤良、孝顺、家庭责任感“在外面,她总是听我的”贤良当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着;“我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”,儿子调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路,小路有意思”;“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;,英国哲学家培根说:,“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”,莫怀戚的散文是一篇玲珑剔透,秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。你觉得这篇散文美在哪里?,1、尊老爱幼的人性美,“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”,一个“慈母”,“一个孝子”,一个真诚的理解,一个绝对的信任,这种良性的因果循环正反映了古朴的伦理道德之美。,2、景物描写的意境美,“大块大块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田野的冬水也咕咕地起了水泡”。,金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘,这是春天在召唤,生命在召唤。”是啊,尽管“今年的春天来得太迟”、“一些老人挺不住”,“但春天总算来了”,母亲也总算“又熬过了一个严冬”,这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱、对生命的珍爱。春天来了,一切都要从头开始。正该抖擞精神,以充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。,这“新绿”、这“嫩芽”、这“水泡”,分明是春的气息的透露,它显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞。,写景作用,1、提供环境,2、表情达意、渲染气氛,3、衬托人物、突出主旨,问题讨论,1、问题为什么“好像我背上的和她背上的加起是整个世界”?,母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起,构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任,所以作者说背起的是整个世界。,尊老爱幼(大主题),以小见大,写法讨论,借景抒情,中心:,这是一篇优美的散文,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写,但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察,用心感受,才能有真情实感的好文章。其实,在我们经过的平写出凡日子里,都蕴涵了许多令人感动的故事,就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味,从而使我们更爱自己的家人,更珍惜亲情,珍爱生命。这就是今天我要告诉大家的。,联系生活,诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验,以“家”为主题进行仿写例:家,是一个幸福的摇篮,老人孩子都怡然自乐;,家,是家,是,一副沉重的担子,需要我们每个人用责任来担当;,一根生命的链条,老年、中年、幼年,生命就像永远也达不到终点的接力棒,代代相传,繁衍不息。,亲爱的同学

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