2016届高三第十课一轮复习课件：创新意识与社会进步

第十课复习,创新意识与社会进步,考点预览,考点1：辩证否定观的实质考点2：辩证否定观的要求考点3：辩证法的革命批判精神的要求考点4：创新的社会作用,重点把握,1、辩证否定原理2、革命批判精神原理3、创新的重要作用,考点1辩证的否定观,辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,1、含义,(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物。,2、特点（也是作用）：,我国航天事业的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系?我国航天事业是如何实现每一次新发展的？,神舟一号,神舟五号,神舟六号,神舟七号,神舟九号,Z.x.x.K,克服保留增添,旧事物中过时的消极的因素,旧事物中积极合理的因素,旧事物中没有、符合客观规律的因素,新事物,发展,联系,旧事物,战胜,辩证否定,新神舟是怎样战胜旧神舟的？,辩证否定的实质就是“扬弃”。,3、实质,辩证的否定是既有肯定，又有否定，既克服又保留。不是简单地肯定一切和否定一切。,方法论要求,对一切事物要有科学分析的态度，既不能肯定一切，又不能否定一切。,【易错点1】认为“扬弃”就是“抛弃”,(1)这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理。,(2)新事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定，是既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，是“扬弃”。,(3)把“扬弃”理解为抛弃，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误，这在实践中是有害的。,判定,分析,4、要求：（1）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，并能正确对待旧事物，做到不唯上，不唯书，只唯实。（2）既要尊重书本知识，尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。,1、（2015四川卷9）与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变()体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A.B.C.D.,B,运用物联网技术种植番茄是在原有种植技术基础上的创新,是一个辩证否定的过程,不是简单的原始创新,故A项错误,B项正确;运用物联网技术种植番茄属于实践活动,C项理解错误;运用物联网技术种植番茄是根据事物自身固有的内部联系进行的创新,D项错误。,2.(2013上海单科)物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。,从上图中看,运用物联网技术种植番茄是()A.一种原始创新B.对传统种植方式的既克服又保留C.具有创新意识的理论活动D.改变了传统种植方式的内部联系,小结：辩证否定观原理【重点】【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，A、我们不仅要尊重书本知识，尊重权威；B、还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。【反对】：反对要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。,考点2形而上学的否定观,辩证否定观与形而上学否定观的区别,【高考警示钟】辩证的否定观、革命的创新精神在高考中多与系统优化方法、发展观点、意识的主动创造性结合在一起考查。（1）掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观，明确反对完全肯定或完全否定的极端化行为。（2）树立正确的权威观，既不可无视权威，也不能迷信权威，解放思想，实事求是，在实践中创新、在实践中发展。,唯物辩证法与形而上学,1.唯物辩证法的基本观点,认识事物的根本方法：矛盾分析法正确认识事物和处理一切矛盾的关键:具体问题具体分析,联系的观点发展的观点,矛盾的观点(唯物辩证法的实质与核心),2.形而上学的基本观点,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,3.根本分歧：,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力.,唯物辩证法的总特征,保留肯定扬继承克服否定弃批判,唯物辩证法的革命批判精神,辩证的否定,新旧事物的关系,（1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理的；（3）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判革命的和创新的。,辩证法的革命批判精神与创新意识内涵：,方法论要求：,（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,【反对】：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”,如果你是这个理发师,你怎么办?,考点4创新的社会作用,（1）科学的本质就是创新,1.创新推动社会生产力的发展,（2）科技创新推动了生产力各方面的发展,（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。,2.创新推动生产关系和社会制度的变革,（2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。,（1）创新推动了人类思维方式的变化,3.创新推动人类思维和文化的发展,（2）创新推动了人类文化的发展,（3）创新是社会发展的动力,经济角度,政治角度,文化角度,创新,理论创新,制度创新,科技创新,文化创新,理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。,创新的内容及其相互关系,【高考警示钟】创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。（1）创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。（2）创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混淆的现象。,Zx.xk,创新的哲学依据,创新意识与社会进步,三个作用,一种精神,辩证法的革命批判精神,推动生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革推动人类思维和文化的发展,课堂小结,共同回忆一下吧？,辩证否定观、形而上学否定观,两种否定观,1、（2015江苏卷33）中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新,中国高铁在赢得国民信任的同时,也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底,中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是()要坚持整体与部分的统一创新推动社会生产力发展新事物的力量总是强大的自在事物的联系是客观的A.B.C.D.,A,2.“当代毕昇”、汉字激光照排之父、两院院士王选埋头苦干18年，研究出第1代激光照排系统，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。这体现了：（）A.创新推动了社会生产力的发展B.理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求C.创新引起了社会制度的变革D.创新推动人类思维的发展,A,3.（2015安徽卷38）（28分）阅读材料，回答下列问题。材料三“互联网+”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。（3）材料三是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？（8分）,答案（1）辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。（2）密切关注变化发展的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业转型升级。(3)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网+”提升创造力，建设制造强国。,4.党的十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园,要扎实推进社会主义文化强国建设。站在新的历史起点上,就让我们共同努力,让一切文化创造源泉充分涌流,让全民族文化创造活力持续迸发,让中华文化的影响力真正走向世界。结合材料,运用创新意识与社会进步的有关知识,分析并说明我国当前为什么要积极推动文化强国建设,让全民族的文化创造活力持续迸发。,(1)辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己。因此，只有不断