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文档简介

例1、例2,在这个问题中:（）已知量是什么？未知量是什么？（）等量关系是什么？（）如果设游船航行所用的时间为x时，沙市港到宜昌港的航程为y千米，你能根据问题中的两个等量关系列出方程组吗？（）你会解所列的方程组吗？试一试，与同学交流。,答案一样吗？,与同学交流讨论：1.题目中的已知量是什么？2.题目中的未知量是什么？等量关系1:小亮跑5秒的路程=小莹跑5秒的路程+米.等量关系2:小亮跑4秒的路程=小莹跑（4+）秒的路程.,解：设小亮每秒跑x米，小莹每秒跑y米，根据题意，得解这个方程组，得经检验，方程组的解符合题意.所以，小亮每秒跑6米，小莹每秒跑4米,你做对了吗？答：杨树苗60棵，柳树苗40棵.,例2（中国古代数学问题）有若干只鸡和兔放在同一个笼子里，从上面看，有35个头；从下面看，有94只脚。问笼子里有几只鸡？几只兔？,与同学交流讨论：1.题目中的已知量是什么？2.题目中的未知量是什么？等量关系1:鸡头+兔头=35等量关系2:鸡脚+兔脚=94,解：设笼子里有x只鸡、y只兔.已知共有35个头、94只脚.根据题意，得解这个方程组，得经检验，方程组的解符合题意.所以，笼子里有23只鸡、12只兔.,你能用四则运算的方法和一元一次方程的方法求解吗？,列二元一次方程组解应用题的一般步骤：,设列解验答,用两个字母表示问题中的两个未知数,列出方程组,分析题意，找出两个等量关系,根据等量关系列出方程组,解方程组，求出未知数的值,检验求得的值是否正确和符合实际情形,写出答案,归纳,归纳与总结,审弄清题目中的已知量和未知量，以及它们之间数量关系.,找出两个等量关系式,列出两个方程,设两个未知数,列出方程组,甲乙两人正在谈论他们的年龄.甲：在我是你今年的岁数时，你那年10岁.乙：在我是你今年的岁数时，你那年25岁.想一想，甲乙二人谁的年龄大？今年甲、乙二人各多少岁？,你做对了吗？答：甲20岁，乙15岁.,课堂小结,1.这节课你学到
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