第一章第一节地球的宇宙环境.ppt

地球的宇宙环境,学习目标：1.阅读天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、多样性和运动性。2.通过对太阳概况和太阳活动的分析，说明太阳和太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，分析说明地球上存在生命的原因。,1、含义是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。,一、宇宙,2、特点（1）物质性,宇宙间物质存在的形态.,天体：,太阳,恒星,玫瑰星云,星云是由尘埃和气体组成的云雾状天体。,船底座(EtaCarinae)星云。,蝴蝶(Butterfly)星云。UnitTelescope1拍摄,猎户座(Orion)中的马头(Horsehead)星云B33,仙女座大星云（星系）,行星,地球,土星,行星,卫星,月球,彗星,著名的哈雷彗星公转周期约为76年,流星体,流星雨,猎犬座(CanesVenatici)旋涡星系M51。旋臂清晰可见，在一条旋臂的末端连接着一个小的伴星系。,狮子座(Leo)中的旋涡星系NGC3628。此类星系是由许块碎片合并而成的，多半在早期宇宙中是没有的。HST拍摄。,旋涡星系NGC1365,旋涡星云,和是宇宙中最基本的天体,恒星,星云,体验学习：请判断如下事物是否为天体？1、遨游在太空中的宇宙飞船2、地球上等待发射的卫星3、天空中的白云和飞鸟4、宇宙中漂浮的尘埃与空气分子,2、特点（1）物质性,宇宙间物质存在的形态.,天体：,（2）运动性,相互吸引，相互绕转,天体系统,体验学习：下列属于天体系统的是？,1、人造卫星绕地球旋转2、北斗七星3、地月系,请同学们结合本图写出天体系统框架图,多层次的天体系统,总星系,银河系,河外星系,银河系,河外星系,多层次的天体系统,总星系,银河系,河外星系,太阳系,其他恒星系统,多层次的天体系统,总星系,银河系,河外星系,太阳系,其他恒星系统,地月系,其他行星系统,地球,月球,类地行星,巨行星,远日行星,1、太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的位置；哈雷彗星的周期；行星的分类，运动特征。,地内行星,地外行星,76年,同向性，共面性，近圆性,2、太阳的结构,从内向外：光球层、色球层、日冕层,3、太阳活动太阳黑子、耀斑等,日珥：色球层,（2）太阳活动对地球的影响,对地球电离层的影响：影响无线电短波通信,对地球磁场的影响：磁暴,对地球大气层的影响：极光,对地球气候的影响：太阳活动与气候变化存在一定的相关性,太阳对地球的影响,直接作用：光能和热能生物生长大气和水体运动间接作用：化石燃料人类生产生活,提供光热资源，为生物的繁衍生长提供能量。,如：光合作用,为大气和水体运动提供能量，促进水循环,目前主要的能源煤炭，石油等矿物燃料，是地质时期固定积累下来的太阳能,太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。,太阳能电站,太阳能路灯,太阳能汽车,地球是太阳系中一颗普通的行星，又是一颗特殊的行星。,普通性：,从运动特征来看，地球与其他七大行星十分相似。,从结构特征来看，地球与水星、金星、和火星有许多相似之处,特殊性：,地球是目前人类发现的唯一存在生命的天体。,地球,地球存在生命的原因是什么？,首先结合以前学过的知识思考生命存在的基本条件？,适宜的温度液态水大气,宇宙环境,地球自身的条件,日地距离适中,体积质量适中,自转和公转的周期适中,大小行星各行其道，互不干扰,A太阳B比邻星C金星D月球,2、下列不属于天体的是：()A、彩虹B、太阳C、火星D、宇宙中的气体,当堂检测,1、距离地球最近的恒星是,4、地球的特殊性是指：()A、有一个较稳定的宇宙玩境B、日地距离适中C、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别D、地球上有生命,A地月系B太阳系C银河系D总星系,3、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）,A太阳系一银河系一地月系总星系B银河系一河外星系太阳系一总星系C地月系一银河系一总星系一河外星系D地月系一太阳系一银河系一总星系,5、天体系统的层