人教版高三语文专项复习《漫画专题》课件PPT

高考语文专项复习,漫画文字图表文字图形文字,高考中的漫画题,什么是漫画？,了解漫画,漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。,2008年江西卷作文题,漫画的形式,2005年天津卷高考题,2007年高考全国卷1漫画摔了一跤,漫画的手法,夸张变形是漫画主要的创作手法。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使形象更鲜明、典型，主旨更明确，深刻。,夸张变形,比拟设喻把某物赋予人性化，使物通人性；或通过联类引申，比喻某种道理。,对照比较漫画中的事物或人物采用鲜明对立的比照方法，使两类事物的特征、性质，两种人的行为、心态、品质等显露出来，使褒贬鲜明，扬抑有理。,漫画的目的,漫画,现实,态度,作者,漫画有哪些题型？,解读漫画题,高考中常见的漫画题题型(1)描述漫画内容(2)揭示漫画寓意(3)拟写标题标语(4)漫画材料作文,漫画寓意,概括提炼拟写标题标语,拓展深化漫画材料作文,描述漫画内容画的是什么？（表面）揭示漫画寓意为什么而画？（实质）,漫画寓意,概括提炼拟写标题标语,拓展深化漫画材料作文,描述漫画内容画的是什么？（表面）揭示漫画寓意为什么而画？（实质）,描述漫画内容,1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的景、物、人，特别关注物的特点，人的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。,2、抓住特征客观描述抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即首先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。介绍事物对象时，可按照一定的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。,漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。,看下面漫画依法了之，写一段解说性文字。,这幅题为依法了之的漫画，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。,揭示漫画寓意,1.全面仔细观察画面构成，明确漫画的画面指向。找准讽刺、颂扬的对象。有标题的，一定要抓住标题，标题往往是漫画寓意的关键。,2、漫画画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，不能只就事论事。要由画面内容联想到社会生活，由物联想到人，由人联想到一类人，由特殊性联想到普遍性，要透过现象看到事物的本质。,3、揭示漫画寓意时，语言要简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。,仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。,仔细观看下面一幅漫画，说出它的寓意。,一对小花狗,这幅漫画主要是揭示并讽刺自傲者和自卑者的不同表现和结果：过高估计自己以致自命不凡、趾高气扬；过低估计自己以致自惭形秽、妄自菲薄。,答案示例,认真观察下面一幅漫画，然后概括漫画寓意。,请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。,漫画题解答的步骤,第一步：读题干，弄清命题角度。,第二步：读画面，把握漫画内容。,第三步：读画意，揣摩漫画意图。,命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。,根据漫画的细节与变化，结合社会现实，揣摩作者创作的动机。,特别提示,1、看图时切不可草率，要认真、细致。2、看图贵在无所遗漏，要全面、周延。3、看图时要重视题目、注释、画面夸张之处。4、看图时要具备一定的联想和想象的能力。5