八年级物理下册磁场课件解读.ppt

磁场,磁场,学习目标复习回顾新课学习、科学探究方法小结课时训练,学习目标,1.知道磁体周围存在磁场；2.知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；3.知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。,复习回顾,1.每一个磁体上都存在两个_的部分，叫做磁体的磁极，其中悬挂静止后指南的磁极叫_极，指北的磁极叫_极，这两个磁极_(填“能”或“不能”)单独存在.2.磁极间的相互作用的规律是同名磁极_；异名磁极_.3.磁化是的过程，而_的过程叫去磁.,磁性最强,南,北,不能,相互排斥,相互吸引,使物体获得磁性,使物体失去磁性,4、如图9-1-1所示，用钢棒去接近磁针时，下列说法正确的是()图9-1-1A.两者相排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性B.两者相吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性C.两者相排斥，说明钢棒一定不具有磁性D.两者相吸引，说明钢棒一定具有磁性,复习回顾,B,导入问题,1、许多鸟都有辨别方向的本领，其中信鸽的这种本领尤其突出。但科学家做了这样一个实验：把磁铁绑在许多鸽子身上，这一来，它们在阴天时飞上天空后，显得无比惊慌，向四面八方乱飞开去，不能返回家园。和这些鸽子相对照，另一些鸽子绑上了铜棒，这群鸽子则平安地返回家园。这是为什么呢？鸽子是靠什么辨别方向的呢？,新课学习、科学探究一.磁场,1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着、能使指针偏转的物质，这种物质就是磁场。,2.磁场的特点：(1).看不见、摸不着；(2).它是确实存在的；(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。,3.磁场的基本性质：,对放入其中的磁体有力的作用；,新课学习、科学探究,3磁场方向：4磁场的分布：,在物理学中，把小磁针静止时北（N）极所指的方向规定为那点的磁场的方向。,我们在磁体周围撒上碎铁屑，这些铁屑被磁化后，就是一个个的小磁针，这些小磁针在磁场的作用下会沿一定的方向排列，这些方向就是小磁针在磁场中的受力方向，铁屑多的地方表示磁力作用强，铁屑少的地方表示磁力作用弱。,4.磁场的方向,磁场的方向,在物理学中规定：在磁场中的任意一点，小磁针静止时N极所指的方向就是那一点的磁场方向,新课学习、科学探究,二、磁感线1概念：2磁感线的方向：,为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。,为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。磁感线都是从磁体的北极（N）出发，回到南极（S）。,操作方法：,探究问题：磁体周围各点磁场的方向既然不同，那它们有什么特点呢？,在磁体周围，按照首尾相连的方法，排列小磁针，观察小磁针的排列情况，并用带箭头的曲线画出来。,二、磁感线,定义：在磁场中，沿磁场中的一些小磁针的N极画出一些带箭头的曲线，这样的曲线叫做磁感线；,磁感线的特点：,1、磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。2、磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。3、磁感线的疏密表示磁场的强弱。4、磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。,一试身手,你能在下图的磁感线上标出它们的箭头吗？,新课学习、科学探究,画磁感线时应注意的问题:（1）磁感线只是帮助我们描述磁场，是假想的，实际并不存在；（2）磁感线存在于磁体周围的整个空间里；（3）任何两条磁感线都不能相交；（4）磁感线可以用虚线画，也可以用实线画，但必须有方向。,三、地磁场的存在,演示实验：一根支起的磁针，如果附近没有磁体或铁器的影响，用手把磁针拨到指东西方向，磁针静止后是恒指南北方向的.,但是在磁针附近并未放置磁体，为什么又有磁场存在呢？,能在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是一端指北，一端指南，即磁体具有指向性，这种现象说明它一定受到力的作用.,研究表明：地球本身就是一个巨大的磁体，其周围存在着地磁场，磁体具有指向性，显然是受到地磁场的磁力作用所致.地球周围存在的磁场叫做地磁场.,地磁场示意图,地磁场示意图,司南，我国古代根据存在地磁场的原理发明的指向工具.,动,物,罗,盘,既然我们的地球是一个大磁体，周围存在着磁场，那么磁针的指向是正指南北吗？,四、磁偏角,地磁的南北极跟地理的南北极实际上并不重合，磁针不是正指南北而有一些偏离，指南针也是这样的.,地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近.,磁偏角,这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.,这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.,沈括在他晚年所著的梦溪笔谈这一十几万言的巨著中，最早准确的描述了磁偏角这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年.,方法小结,这节课我们学习了磁场及地磁场的知识。磁场和磁感线都比较抽象，磁场是实际存在的，磁感线不存在，它是为描述磁场的分布情况而假设出来的，磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向，三者是一致的。地球是一个巨大的天然磁体，地磁两极与地理两极并不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,N,课时训练1.根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。,N,N,S,2.根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。,SN,3.如图9-2-5所示，已知条形磁