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沪粤版八年级上册,第四章物质的形态及其变化课题1从地球变暖谈起,导入新课,我们知冷知热都和什么有关呢？,新课学习,温度和温度计,新课学习,请描述下图中他们的感受。,甲：好冷呀！乙：真热呀！,温度：表示物体的冷热程度。,新课学习,只凭感觉判断温度可靠吗？现在我们选一位同学按照活动1的方法来试一试。,活动一,新课学习,新课学习,认真观察手中的温度计。,活动二,新课学习,10摄氏度写作10，读作“10摄氏度”-5摄氏度写作-5读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”,新课学习,0：水的冰点,100：水的沸点,新课学习,新课学习,新课学习,如果给你这些温度计，你该怎样使用它们呢？,温度计的使用,新课学习,温度计的正确使用与读数方法,错误,错误,正确,新课学习,温度计使用,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计凹液面相平。,下图中温度计的使用正确的是：(),新课学习,体温计,体温计的量程是3542；玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，使用前应该甩一甩！,新课学习,课堂小结,我们都学了什么？,课堂小结,自制温度计在小玻璃瓶内加入一些带颜色的水，配个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细塑料管。,拓展延伸,将自制温度计分别放入冷水和热水中观察有什么现象？,热水,冷水,现象：放入热水中，
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