苏教版小学语文五年级第九册期末试卷

苏教版小学语文五年级上册期末试卷 2011.12 班级_ 姓名_ 成绩_亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！一、用对号划出加点字的正确读音。炽(ch zh)热 押解( ji ji) 秘( b m)鲁 禁(jnjn)不住锃(cng zng)亮 滋润(rurn) 漂(piopio)流 水淋淋(lnln) 二、看拼音写字。qi xi chu zh go gu融 脚 穿 奸 船 丽三、积累、运用。1、把下列成语补充完整。街头（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石自相（ ）盾 烟雾迷（ ） 精（ ）绝伦 （ ）竽充数2、照样子填空。学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。3、按要求写句子。（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。 （2）照例子写句子。例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀， 4、修改病句。（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。_（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。_四、按课文内容填空。1、不要人夸颜色好，_。（墨梅）_，要留清白在人间。 （石灰吟）2、那像 _ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样_的，是在石缝间_的涧水的声音；那像_一样_的，是飞瀑急流 _的声音。（鼎湖山听泉）3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。_ 4、读过了访问环保专家方博士后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。 5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。（1）天鹅的故事_（2）装满昆虫的衣袋_（3） _五、阅读短文，完成练习。 （一）岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水haohao dang dang _地流向天边李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuaizhiren kou _的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、在拼音后面的横线上写成语。2、将诗句补充完整。3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。故人：_ 碧空尽：_ 唯见：_ 天际：_ 4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。_ _ _ _(二)天鹅的见解 一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！” 骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。” 鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比 一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？” 听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1、给短文第4自然段补全标点。2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“”。撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？ 4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？ 问题： 答案： 5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。 6、填空。 短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。 8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“