螳螂捕蝉PPT课件

.,1,10、螳螂捕蝉,.,2,.,3,检查自学情况,读一读下面的词语，注意红色字的读音，并说说这些词语的意思。乘虚而入不堪设想固执侍奉转来转去毫不介意禀报悠闲自由自在螳螂捕蝉前爪瞄准恍然大悟眼前利益啄食祸患,.,4,检查自学情况,读读下面的两个句子，说说红色字的意思有什么不同。1、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”2、可是吴王下了死命令，怎么办呢？,（表示失去生命）,（表示不可更改）,.,5,读词语,qunbngtanglngchnmio劝阻禀报螳螂蝉瞄准shfngzhhunghu侍奉固执恍然大悟诸侯,.,6,不堪设想乘虚而入恍然大悟自由自在转来转去祸患大王隐伏处死前爪露水,.,7,.,8,词语,1、蝉、悠闲、自由自在2、螳螂、拱着身子、举起前爪3、黄雀、伸长脖子、正要啄食4、侍奉吴王的少年、拿着弹弓、瞄准5、不堪设想、隐伏着祸患、恍然大悟,.,9,这篇课文主要讲了_利用_的故事，劝阻吴王_的事。,一个少年,螳螂捕蝉,取消攻打楚国的念头,.,10,本文一共有几个自然段？,哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻？,哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过？,哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头？,你认为本文可以分为几段？,怎们分？,本文可以分为三段：第一段：（1）第二段：（211）第三段：（12）,.,11,认真听读课文，并思考：1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？2、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？3、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？,.,12,.,13,吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”,.,14,有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。,.,15,吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿了!”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”,.,16,吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”,吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”,.,17,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,.,18,.,19,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！想一想:它们“眼前的利益”各是什么？“身后的祸患”又各是什么？,.,20,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！这里的“它们”指谁？除了指这些外，还可能指谁？为什么？,.,21,它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,喝着露水,捕到蝉,啄食螳螂,.,22,它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,.,23,它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。,.,24,听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。,【因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。】,.,25,本文主要写了什么？,本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。,告诫我们什么？,告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。,表现了什么？,表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。,本文的中心思想是什么？,.,26,【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！】,你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么？,.,27,听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。,.,28,大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”,.,29,听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。,大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”,.,30,吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”,可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？,.,31,少年为什么能成功？,大臣直劝、力劝少年智劝、巧劝,.,32,表演,1、设计人物的表情、语言、动作2、设计旁白，花园景色描写,.,33,.,34,.,35,走路向前看，做事往后想。,-不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患。,.,36,小练笔：机智、勇敢的少年让吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头，此时你一定有许多话想对少年说，请写下来。,.,37,对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”,.,38,1、读正确。,2、语速要慢，把每一个字读清楚。,3、要有适当的停顿。,4、要读出古文的韵味。,.,39,对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”,.,40,此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。,.,41,此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。,.,42,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,.,43,对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”,.,44,此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。,其：指蝉、螳螂、黄雀。,.,45,园中有树，其上有蝉不知螳螂在其后也不知黄雀在其傍也不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也,(指树)(指蝉)(指螳螂)(指黄雀)(指这三种小动物),.,46,作业：续编故事：第二天，上早朝时吴王当即宣布：“攻打楚国一事暂缓不议。”众大臣听了大惊不已，议论纷纷。吴王扫视了一眼群臣，微笑着说：“事情是这样的”你知道吴王会怎么和大家说吗？动动你的小脑袋，回家把故事写完吧！,.,47,成语积累