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12*听听，秋的声音,2012人教版三年级语文上册,中山市东升镇太平小学梁润兴,自由地朗读课文,1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。,听听，我们听到了秋的声音。,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，(bi)“刷刷”，(shu)是黄叶道别的话音。,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”,（q)是和阳台告别的歌韵。,口,口,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。,爱诵读的你，请美美地读课文，“读出”秋天的声音；爱绘画的你，请画一幅美美的画，“画出”秋天的声音；爱写作的你，请写一篇美美的文，“写出”秋天的声音。,听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花去听听他们的声音，并仿照课文第12节或第3节的样子，也来作一段诗，好吗？,仿照课文一、二、三自然段写一两节,小练笔,细读一二三节，大胆想象，自由作诗，在小组交流，几个小伙伴可以合作一首诗。,听听，秋的声音，花（）（），（）。,听听，秋的声音，蝉（），（），是（）。,我来完成,扭扭腰身,“沙沙”,和花瓣告别的话音,“知了，知了”,和大树告,别的歌韵,振动翅膀,听听，秋的声音，农民伯伯（），（）（）。,听听，秋的声音，小草（），（），是（）。,笑了,“哈哈”,今年又大丰收了,摇摇身子,飒飒,和大地母亲告别,的舞蹈,我来完成,听听，秋风的声音，听听，秋风的声音，秋风吹动大树的枝干一片片树叶纷纷落下好像在对大树说：妈妈，您要保重，我们还能见到您。,听听，秋风的声音秋风吹动天空的云朵一丝丝细雨飘飘落下仿佛在对天空说：妈妈，您要保重我们还会见到您,听听，秋
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