一年级下册数学课时练

第一单元第1课时认识平面图形课时练一、填一填。 1. 我来选一选。 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。二、我会连。 把图形与对应的名称连起来。三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形？) 四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。) 5、 我会数。 1.上图很像一辆( )，其中有()个，()个，() 个，()个。 2. 这图案像一只()，它用了()个()形和()个()形，以及()个()形和()个()形。第一单元第2课时平面图形的拼组课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。 应选()、()和()。二、我会连。(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？) 三、我会选。 从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。(在小题上画“”) （1） （2） （3） 4、 数一数。1.下图有（ ）个三角形 2.下图是由（ ）个小三角形拼成的。 3.下图共有（ ）个正方形 5、 你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。第一单元第3课时认识七巧板课时练一、神奇的七巧板。 七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形，()号和()号图形，()号和()号图形是完全一样的。二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。 三、我会选。 有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。 下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“”) 四、用七巧板拼出下面图形。 第二单元第一节第1课时十几减9课时练一、想一想，填一填。 92 9 119 9二、圈一圈，算一算。 159 189三、算一算。119= 149= 159= 179=1118= 1445= 1554= 1772=四、看图列算式。 五、跳木桩。 119 139 159 179 129 149 169 189 六、解决问题。 1.小明买这本书还差多少钱？ 2.小兔要采16个蘑菇。 第二单元第二节第1课时十几减8课时练一、圈一圈，算一算。 138 168二、连一连。 三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。 四、看图写算式。 17（支） （个）5、 我会算。 148129 119 128 159 108 138 1786、 解决问题。1. 每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？2.树上原来有()个苹果，小兔子要摘走()个，树上还剩多少个苹果？ （个）3.15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？ 第二单元第二节第2课时十几减7、6课时练1、 算一算，照样子写一写。7815715867137136682、 连一连。 3、 算一算。 1364 14751258 1286 1382947 1573 847 668四、我会排。 ( )( )( )( )5、 小小体育用品店。 原有15个11个15个卖出8个7个6个还剩()个()个()个6、 解决问题。1.地上原来有12个蘑菇。 地上还剩多少个蘑菇？ 2. 树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？第二单元第三节第1课时十几减5、4、3、2课时练1、 看图列式计算。 二、我会连。（连一连） 3、 看图列式计算。 4、 购物。原有14个17盒()辆11个卖出5个()盒3辆()个还剩()个9盒8辆2个五、解决问题。写字比赛。 小红比小华多写几个字？6、 把5、6、7、8分别填入中（每个数只能用一次），使等式成立。 第二单元第三节第2课时例5解决问题课时练1、 爬杆比赛。 二、看图列式计算。 三、看谁算得又对又快。 4、 解决问题。1.草地上有12只兔子，5只鸡。跑走了6只兔子，还剩几只兔子？ 2.公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？ 答：现在公共汽车上有人。 五、在里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。 第二单元第三节第3课时例6解决问题课时练一、我会画。（1）画比多3个。 （2）画比少4个。 二、想一想，算一算。 （1）桃子比西瓜多多少个？