国宝大熊猫PPT正式.ppt

叫我如何不想它它，出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭南麓（），拒做“酒肉和尚”。它，隐逸在云雾缭绕、烟波浩瀚（）的茂密山林里，成了“竹林隐士”。它，喜爱四处流浪，没有固定的栖息（）场所。它，喜爱独来独往，养成孤僻（）的性情。它，是计划生育的标兵，一般每胎分娩（）一仔。它，是世上最负盛名的濒危（）物种，成为动物园里最受宠爱的“贵宾”。它是如此可爱,叫我如何不想它!,gp,nnl,hohn,qx,fnmin,bnwe,我困了！,我真的困了,睡梦中来个前滚翻,“泰山”与妈妈打雪仗,“泰山”的告别蛋糕,“我会想念你泰山”,华盛顿熊猫迷冒雪送“泰山”,“福龙”亮相维也纳,熊猫幼仔在泰国降生,旅美宝宝“云子”脱牙留念,“林惠”在泰国产下幼仔,国宝大熊猫,叶永烈,解题入文,国宝,大熊猫,说明对象,说明的重点,一是突出大熊猫的珍贵,二是引起读者的注意,叶永烈,科普文艺作家、报告文学家。浙江温州人，曾就读于北京大学化学系，后开始从事科学普及读物的创作，21岁即成为十万个为什么的主要作者。,作者简介,自主学习,你了解科学小品文吗？,科学小品文是说明文的一种，集知识性、科学性、趣味性为一体，短小精悍，可叙述、可描写，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。,一（1-7）大熊猫的和,（1-3）贵宾待遇（4）可爱（嬉戏、表演）（5）特有珍稀（6）（7）,二（8-15）野生大熊猫的生长环境和生活习性及濒临灭绝的处境,（8）不惯“舒适”（9-12）环境、习性（13-15）,三（16-17）大熊猫生活历史的特征,国宝保护,可爱,珍贵,长相俊俏、神态温顺,性情孤僻、独居、繁殖困难,在国外受到欢迎,称“活化石”,9分布地域、生长环境,10命名由来,11食竹习惯、食量大,12活动范围、生活习性,（因果）,古老,（16）,（17）,请我们同学做一次民间鉴宝人，走进鉴宝系列节目之“魅力熊猫”，来共辨真伪，判断价值。要求：（1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息；（2）在书中划出相关的语句，完成宝物鉴定书。(3)小组合作交流展示。,合作探究,宝物学名:宝物现用名:外号:宝物外在特征:宝物来历:鉴定结论:鉴定依据:,宝物鉴定书,宝物学名:现用名:外号:宝物外在特征:宝物来历:鉴定结论:,宝物鉴定书,猫熊,“竹林隐士”“活化石”,熊猫,体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的眼镜。,祖先与熊的祖先相近，属于食肉目。,国宝，国家一级保护动物，世界珍稀动物中的重点保护对象。,鉴定依据:,宝物鉴定书,我国特有最负盛名古籍记载,体态可爱数量稀少有“活化石”之称,暗扣中心,直接点明中心,鉴定结论：国宝，国家一级保护动物,请同学们扣住课文内容，选择文中你最感兴趣的一个方面，用第一人称来介绍一下大熊猫。要求：结合文中语句，语言生动，语气活泼。参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的活动范围；我的饮食；我的性情；我的生育；我的价值,秀宝,秀宝,示例：“我的名字”：大家好！我是国宝大熊猫！说来也真够委屈的，想我的远祖，猫熊，那可是食肉目的熊类，彪悍得很，不就外貌像猫，有点迷惑性吗？外表可是掩盖不了本质的！可如今却活生生地被说成了是熊猫，人类怎么可以允许这样的冤假错案发生呢！不过不要紧，好在作者还替我翻案了，真是阿弥陀佛，不然的话，我这心里可真堵得慌呢！除此以外，他们还送我个“竹林隐士”、“活化石”的雅号，看在这点的份儿上，唉，熊猫就熊猫吧，我也认啦！,秀宝,参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的活动范围；我的饮食；我的性情；我的生育；我的价值,精讲点拨,体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。辞海大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。国宝大熊猫,平实说明：客观地说明事物，不带有作者的主观色彩。生动说明：巧妙运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来说明，并带有作者的主观色彩。,品析语言，体会说明文语言的生动性。,用四个“有时”构成比较整齐的排比句，分别写它直立，啃竹枝，打滚和玩耍。“状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体，摇摇晃晃地”的描摹，介绍大熊猫喜欢嬉戏。都形象具体地写出了大熊猫的“体态可爱”憨态可掬”的特征。也流露了作者的无比喜爱之情。,过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。,濒临灭亡,大熊猫生活现状,拓展延伸,根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈应当如何来保护我们的国宝大熊猫？,保护大熊猫,1.建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。,2.兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。,3.人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如