[新人教版]八年级物理-第二章-声现象-第一节-声音的产生与传播

第一节,请同学们做以下的两个实验：,1、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。,想一想：这些物体发声时有什么共同特点？让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点？,2、发出“啊”的声音，同时用手摸喉头。,我们可以发现，发出声音的物体在,振动,声音的产生,2、发声的物体叫声源,1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,声音的产生,事实证明，声音的传播需要空气，真空不能传声。,声音的传播,声音的传播,1、我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？2、下面是用电子音乐网捕鱼的图片，它又说明了什么?,结论：除了空气等气体外，液体也能传播声音。,请同学们做以下的两个实验：,1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。,2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。,除了气体，液体以外，固体也能传播声音。,声音的传播,请同学们做以下的两个实验：,1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。,2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。,结论：除了气体，液体以外，固体也能传播声音。,声音的传播,1、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。,宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？,2、固体、气体、液体都是传播声的介质。真空不能传声。,三、声波1、声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。声音就是以声波的形式在介质中传播的。2、声音的传播过程：震动的物体带动周围的介质，产生相应的振动，这些随发生物体振动的介质又带动较远的其他介质振动，使振动向外传播。,对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这说明了什么？,1、声的传播需要一定的时间，声传播的快慢用声速描述。2、声速：声音在每秒内传播的距离叫做声速。,声音的速度,四、声音传播的速度,请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最快？,3、声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下：声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。一般是V固体V液体V气体,声音的速度,（请同学们在课本上找答案）,4、声速不仅跟介质的种类有关，还与介质的温度有关，相同介质，温度不同，声速也不同，15时，空气中的声速为340m/s，而在25时，声音在空气中传播速度为346m/s。,想一想：假如你是一名计时裁判员，你是听到枪响后开始计时的吗？为什么?,五、回声1、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，听到原声之外的声音。回声是声音的反射现象。对着山崖或高大建筑物喊话，可以清晰地听到回声，有时大喊一声，由于声波被多个障碍物反射，可以听到多次回声。2、人耳听到回声的条件：人耳分清前后两次声音的时间间隔至少0.1s。当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于0.1s）回到耳边，人就能分辨出原声和回声，如果时间差少于0.1s，人耳就无法辨别出回声与原声，此时回声和原声混合在一起，起到加强原声的作用，声音听起来变得响亮，音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。,六、骨传导骨传导不用空气传声，其实质是固体传声。声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，可以有效避免嘈杂环境的干扰，常用在工业、战场等特殊场合中。而利用骨传导原理制成的助听器、耳机等更是在生活中得到了广泛的应用。,一、声音是由物体的振动发生的。,二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。,三、声速的大小既跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。,15oC时空气中声速是340m/s。,（5）某人对着山