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文档简介

Unit6Howmany?,BStarttoread,Learninggoals,1.能够在Starttoread图片帮助下认读句子，把句子和对应的图片连起来。2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲one,two,three,four,five。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。,Starttoread,Readandmatch.读一读并连线。,Letscheck,Listenandtick()orcross().听一听并打“”或“”,Letscheck,X,X,Listeningmaterial,1.A:Howmanyapplesdoyouhave?B:Ihaveseventeen.2.A:Howmanycarsdoyousee?B:Iseefourteen.3.A:Howmanycapsdoyousee?B:Eleven.4.A:Howmanycrayonsdoyouhave?B:Twelve.,Lookandnumber.看一看并标一标。,1,6,3,4,2,5,Letssing,One,two,three,four,five.一，二，三，四，五。OnceIcaughtafishalive.我曾经捉到过一条活鱼。Six,seven,eight,nine,ten.六，七，八，九，十。ThenIletitgoagain.然后我又把它放走了。Whydidyouletitgo?为什么你让它走了呢？Causeitbitmyfingerso.因为它咬了我的手指。Whichfingerdiditbite?它咬了你哪一只手指？Thislittlefingerontheright.右手的这根小手指。,Storytime,Seeyounexttime,SeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeS
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