实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则

资阳市雁江区堪嘉镇中心小学实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则 为了促进实验教学工作不断提高， 充分调动实验教师和实验室管理员的工作积极性，不断提高实验教学质量，客观公正地评价科学实验教师岗位履行情况， 体现激励先进、奖勤罚懒、奖优汰劣， 结合我校实验教学实际特制定本考核细则。 一、考核对象 三四五六年级科学任课教师，兼职实验室管理员 。二、管理考核 对教师、实验员的考核由各学校教导处组织执行，每学期考核一次, 上、下学期的平均分记为年度考核分,纳入教师的年度履职考核、学校评优等评价体系。 三、考核内容与标准 共分六项，前五项总分值为 100 分，后一项为加分项。 （一）政治思想表现（15 分） 考核内容： 1爱岗敬业，崇尚科学，工作认真，有高度的责任感和事业心。 2遵纪守法，团结同志，服从安排，能与同事之间搞好共同协作。 3具有集体主义观念，顾全大局，能够为实验室建设积极努力。 考核标准： 满分为 15 分，上述每项满分为 5 分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情 扣 15 分。有重大政治性错误行为，且造成恶劣影响者，此项计 0 分。 （二）实验室日常管理（25 分） 考核内容： 1执行有关实验室管理规章，符合学校要求。 2对实验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照有关制度 3妥善保存实验室各种资料，并做好分类归档。 4及时、如实地做好实验室仪器设备维护维修记录及其他记录。 5及时为实验老师提供实验课开课前必备的实验物品。 考核标准： 满分为 25 分，上述每项满分为 5 分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情 扣 25 分。有重大责任事故，造成不良后果或严重损失者，此项计 0 分。 （三）实验教学工作（30 分） A、考核内容： 1实验仪器准备及时，保证实验课正常开出。2认真履行岗位职责。 3与实验科任教师经常沟通，做好对科任教师的指导与培训。 4实验操作技术规范、熟练，做好学生实验报告单的收集。 5、做好实验室各种资料的收集与归档。6按要求圆满完成实验教学任务。 B、考核标准： 1、任课教师实验教师的考核标准 教务处对科学任课教师的实验教学打分，总分 30 分，其中一项不合乎考核 内容要求，酌情扣 15 分。 标准如下： (1)准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。 (2)教学目的明确，装置设计合理，现象明显，可见度高。 (3)注重科学精神和科学态度的培养。(4)装置简单明了，重点突出，成功率高于 90%。(5)操作规范，讲解准确适度。(6) 实验演示完毕，拆卸装置科学、及时、摆放合理，仪器无人为损坏，药 品用量适度、节约。(7)注意师生的实验安全。 (8)认真及时批改学生实验报告。 (9)每年能独立或参与自制教具 1 件，并使用到实验教学中。(10)每学年撰写实验教学论文一篇以上，交学校实验室存档 1 份。 2、对实验员(含兼职)的考核标准(30 分) (1)及时验收新购置的仪器、药品，填写验收单。验收单按年度装订建 档。 (2)建立教学仪器总帐（总账上只反映实验设备增加数）、明细帐（明细账 上反映出实验设备的增减数）。(3)仪器、 药品按类别顺序存放入柜， 陈列做到 “科学、 安全、 方便、 美观” 。 (4) 仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。 (5) 室内整齐有序、清洁明亮、通风。(6) 应配备的安全设施齐备并且有效。