七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第1页
七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第2页
七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第3页
七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第4页
七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

雨的四季,七年级上册,1.学习文章生词，通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。2.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。3.学习作者抓住景物特征描写的方法。4.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。,目标展示,刘湛秋（1935），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的欢乐。,预习导学,蝉娇媚棱镜粗犷莅临端庄静谧屋檐凄冷吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵,chnjiomilnjncunlln,dunzhunjnmwynqln,lnsxlnscodulynyn,第一部分：（第1段）总写我喜欢雨。第二部分：（第25段）四季的雨。第三部分：（第6段）抒发对雨的喜爱之情。,探究一：朗读课文，划分文章结构层次。,互动探究,抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。,探究二：作者是如何描写春雨的，有什么好处？,树、水珠子、水雾、小草、空气等。,探究三：作者都描绘了春雨中的哪些具体的景物？,探究四：“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”分析本句的修辞及作用。,拟人,生动形象的展示出雨后春景，表现出作者对春雨的喜爱。,热烈、粗犷,探究五：夏雨有什么特点？,秋雨：端庄、深情冬雨：自然、平静,探究六：找出描写秋雨、冬雨特点的词语？,雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。,探究七：作者爱恋雨的理由是什么？,“四季的雨”：单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。,探究八：为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？,把物象拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实。,探究九：文章第一段称呼雨为“她”行文中称雨为它，结尾称雨为“你”感悟作者的感情是怎样的？,雨是神奇大自然的一部分，作者喜欢雨正是源于对自然的热爱，而一个热爱自然的人必是一个热爱生命和生活的人，希望同学们也像作者一样以积极的心态感受雨的四季，感受大自然的一切，做一个热爱生命和生活的人。,总结延伸,雨的四季春雨温柔、娇媚美丽喜欢夏雨热烈、粗犷爱恋渴望秋雨沉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论