七年级语文上册 第21课《古诗五首》教学课件 语文版.ppt

古诗五首,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有李太白全集,标题解说,查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？,龙标:左迁:,标题解说,今湖南黔阳，唐代时是个荒蛮之地。诗中也用来借指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。,古尊右卑左，即贬官。,这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。,王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。,背景简介,听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！,根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。,杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。我把愁心托付给明月，与风一同伴随你奔赴夜郎之西。,译文,杨花落尽子规啼,首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情于景。,闻道龙标过五溪。,因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！,借景抒情。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！,通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。,诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。,主题,本诗表达了诗人怎样的思想感情？借月抒怀，表达了对友人的同情和关切。,你还记得哪些关于明月的诗？,课外知识拓展延伸,但愿人长久，千里共婵娟。,苏轼水调歌头明月几时有,海上生明月，天涯共此时。,张九龄望月怀远,可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。,张若虚春江花月夜,今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。,柳永雨霖铃,飞来峰,王安石,登,王安石（10211086），字介甫，号半山老人，北宋政治家，唐宋八大家之一，当过宰相，在宋神宗的支持下实行政治改革，历史上叫做“王安石变法”。,了解作者,飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞（yn）县(现在的浙江宁波)做县令，任满以后回江西临川故乡，路过杭州的时候，写了这首诗。,写诗背景,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。,译文：,2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？点拨：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表的。谈谈你对这两句蕴含深刻的诗的理解。,思考,1、登飞来峰前两句，后两句的侧重点各是什么？,描写景物充满生机抒发情怀踌躇满志,名句赏析：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。,哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。,只有站的高才能望得远。王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。,登飞来峰,登飞来峰是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。,题破山寺后禅院,唐常建,常建,常建盛唐著名诗人,有常建集,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现存五十多首，多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬(qng)音。,你了解这首诗的大意了吗?,概括诗意,清晨,当我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。,你找到这些景物了吗,古寺,初日,高林,曲径,禅房,花木,山水,这首诗通过对佛寺禅院的描写，表现了诗人对大自然秀丽风光和对悠闲恬静生活的向往，抒发了诗人寄情山水的恬淡情怀。,中心思想,望岳杜甫,杜甫（公元712770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌，因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一代宗师，被尊为“诗圣”。,杜甫的创作历程,（一）读书和壮游时期（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期,主要代表诗作,茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北春望“三吏”：新安吏潼关吏石壕吏“三别”：新婚别垂老别无家别,这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲其父杜闲当时任兖(yn)州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的。,望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。,泰山到底怎么样呢？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能看见。大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上，使得山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,到那时，全部的山都显得低矮渺小。,译文：,思考：本诗没有一个“望”字，却句句都体现了“望”，只是望的角度不同，诗人如何描写泰山，体现了它的什么特点？,岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。,远望,近望,泰山的神奇秀丽、巍峨高大。,看泰山的雄伟宽广而产生的感受,荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,凝望,愿望,写出了泰山的高大景象使自己心胸摇荡。,这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。,“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样的人生哲理？,这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶，俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。,托物言志,主题思想,全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概，以及蓬勃向上,积极进取的精神。,观沧海,曹操,观沧海,曹操,曹操字孟德，沛国谯qio县人（今安徽省亳b县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。他善诗歌,有步出夏门行等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,曹操(155-220),背景：观沧海选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行中的第一章，是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了观沧海一诗。,ji,sngzh,dn,zi,解文意,东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用诗歌来表达心志吧。,自由朗读，想一想：,1、全诗以哪个字展开的？2、诗的第一、二句交代了什么？哪些诗句是写现实的，哪些是想像的？3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,全诗以哪个字展开的？,全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，描