八上道德与法治.ppt

第六课责任与角色同在,复习背诵专题,学习目标,1、了解本课知识点的构成；2、识记掌握本课重要知识点；3、培养学生识记的能力；4、会用掌握的知识点解决问题。,思维导图,责任与角色同在,我对谁负责谁对我负责,做负责任的人,我的角色我的责任,责任你我他,不言代价与回报,我承担我无悔,1、责任的含义和来源,2、每个人都有自己的角色,3、每个人都意味着承担着相应的责任,1、每个人首先要对自己负责,2、很多人在为我们的成长和幸福承担责任,3、我们应该为他人负责,1、承担责任的代价,2、承担责任的回报,1、如何看待生活不可推卸的责任,2、如何做负责任的人,识记重点,1、责任的含义及来源。P652、每个人都扮演着不同的角色。P663、每种角色都意味着承担相应的责任。P664、我为他人负责任。P695、承担责任的代价与回报。P716、如何对待生活中不可推卸的责任?P727、如何做负责任的人？P73,识记重点,1、责任的含义及来源。P65,含义：,责任是一个人分内应该做的事。,来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。,2、每个人都扮演着不同的角色。P66,（1）、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。,（2）、随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。,3、每种角色都意味着承担相应的责任。P66,(1)、作为学生，应该遵守学校纪律、认真学习,(2)、作为子女，应该孝敬父母,(3)、作为社会的一员，应该遵守社会规则，维护公共秩序,(4)、作为中华儿女，应该心系祖国的前途和命运,4、我为他人负责任。P69,我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。,5、承担责任的代价与回报。P71,（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。,（2）回报：这种回报，既包括物质方面，包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。,6、如何对待生活中不可推卸的责任?P72,（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。,（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。,7、如何做负责任的人？P73,无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。,试一试,当堂检测,看漫画责任，回答问题。,1、一个人的责任主要来自于（）,他人的承诺道德规范法律规定职业要求,B.C.D.,D,2、漫画表明（）,A.一个人不仅要敢于负责，更要善于负责B.不同的角色担负着不同的社会责任C.未成年人根本不需要对社会和他人负责D.责任就是一个人分内应该做的事情,B,材料：第四届全国道德模范和湖北省道德模范“百年义渡”万其珍，是恩施州建始县三里乡大沙河村村民。1877年，万其珍祖父迁居建始县大沙河村，为感谢当地村民的帮助，开始在大沙河义渡，并郑重承诺不向村民收取一文。此后，万家四代人信守祖辈承诺不变，坚持义渡一百多年。万其珍于1989年开始义务摆渡，二十多年来每天往返大沙河数十趟，风雨无阻，无怨无悔。阅读材料，回答下列问题。,（1）平凡的小事蕴含着感恩和感动。感动在我们心间蔓延，“百年义渡”最感动我们的是什么？（2）“百年义渡”万其珍在二十多年前的义渡中付出了什么，获得了什么回报？（3）“百年义渡”万其珍平凡的事迹给我们的启示是什么？,（1）平凡的小事蕴含着感恩和感动。感动在我们心间蔓延，“百年义渡”最感动我们的是什么？,不言代价与回报的奉献精神。,（2）“百年义渡”万其珍在二十多年前的义渡中付出了什么，获得了什么回报？,万其珍付出了时间、精力、和金钱，还可能因为做的不好而受到责备。他更多的是获得了精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的尊重赞许、国家和社会给予的荣誉。,（3）“百年义渡”万其珍平凡的事迹给我们的启示是什么？,我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；虽然有些应该做的