思品继续教育回顾2第一阶段的作业_第1页
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文档简介

您选择了哪门学科课程进行学习？请说明选择该课程的原因。学习该课程后，您的教学得到了哪些方面的提升？ 作业要求： （1）字数要求500字以上。 政治 我选择了怎样在“成长中的我”教学中加强与生活实际的有机联系,怎样在“成长中的我”教学中注重情感体验、提高道德判断和指导道德实践，“成长中的我”课程资源的开发与利用，怎样在“成长中的我”教学中创造性地使用教材，做一名幸福的教师王苹老师谈德育课程教学，当前思想品德教育的发展趋势及对教师的建议。选这些课程的原因是，为了指导自己的教学，提高自己的教学水平。通过专业知识的学习，首先使我重新审视自己，再次给自己定位，充分地认识到了自己的专业知识和教学水平距离名优教师还有较大的差距，认识到了教师再教育再学习的重要性。通过学习，我认识到：教师要尊重学生，要根据他们的兴趣选择教学方法，教师要明白，承认学生的个性差异，要真正做到面向全体学生。 新的课改呼唤新教学理念、新课程观的教师，思品课只有立足现实生活，才更具有说服力，更具有教育意义。对学生进行心理品质教育更不能靠单纯的说教，而要贴近学生的生活实际，才能对学生进行较好地思想品德教育。因此教师在教学中要站在学生的立场和角度来审视、规划教学目标、内容，以更高、更宽的眼光来设计教学、充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性。为学生的全面发展进行教学，而不仅仅局限于教材和一时的教学效果，而更应注重指导学生在实际生活中运用所学的知识。只有这样，才能达到品德教育的目的。通过再教育，不仅丰富了我的专业知识，拓宽了我的知识视野。在继续教育的自我教育、自我反思中，我认识到在激烈的教育教学竞争中，对教师来说，自我完善是越来越占主导地位的强势需要。教师如果不能自觉地自我完善，就会失去可持续发展的机会。总之，继续教育是激励自我不断前进的生长点，今后我所能做的，就是继续在继续教育中把目光聚焦于自己，刷新
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