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文档简介

真武洞镇中心小学校本教材编写及展评方案为了促进我校校本教材建设的发展，加强教学资源建设工作，提升学校办学品位，促进学校内涵发展，进一步提高教学质量，根据学校年度工作安排，学校决定于第十五周进行校本教材成果展评活动，具体方案如下：一、参加对象全体科任教师二、评选范围我校各备课组的分类作业设计、体育组趣味体育游戏设计以及教师个人自编教材。三、编写要求1注重原创，严禁抄袭，杜绝雷同,凡在网上下载的一律不予参评。2吸收先进的课改理念，力求体现内容的科学性、实用性和创新性。建议以版块化形式来呈现校本教材内容。3要注重内容的广泛性、趣味性，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，能引导学生在实践中学习，在生活中学习。4内容叙述力求生动简洁，可融入游戏化、故事化的教学环节，提高教材的趣味性、可读性。并提出具体的操作、讨论、练习及建议，增强实用性和可操作性。5观点正确，重点突出，形式新颖，图表清晰准确。教材设计应符合学生年龄特点和心理特点，善用文字、图片、表格等多种表现形式。6.教材编写格式：书稿由以下几部分组成：封面（书名）、内容简介（包括编写人员姓名）、目录（编到节）、正文（各章内容）。四、展评安排1.各年级备课组长将本组内的分类作业设计打印整理，按照校本教材的编写要求装订成册，体育组由教研组长负责整理装订，科任教师由个人自己负责装订。星期五统一交到会议室参加展评。2.各年级原则上要求装订一本，装订规范、美观，提倡个性化设计。3.以教研组为单位进行展评，每个教研组评选12个优秀校本教材研发组；教师个人根据编写质量、实用性、原创性进行评比。五、奖励办法1.根据实际情况，语数英教研组奖励12个优秀校本教材研发组，教师个人根据实际情况经校委会研究决定。2.奖金设置：奖励优秀校本教材研发组人民币500元。附录：真武洞镇中心小学校本教材编写格式一、内容简介及作者简介（如下图）内容简介 （宋体，二号，加粗，居中）（正文简介） （宋体、小四、1.5倍行距）本书作者* （宋体、小四、加粗）作者简介 （宋体、小四、1.5倍行距）二、目录设一级目录、二级目录。如： 目 录第一章（单元）* 11. 22. 4第一章（单元）* 51. 72. 13第一章（单元）* 151. 172. 203. 25注：可根据具体内容改为项目一、项目二等。三、正文（一）标题序号一级标题：第*章（单元）二级标题：一三级标题：（一）四级标题：1五级标题：（1）（二）正文：宋体，小四，1.5倍行距 每一章（单元）都
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